小学《我不是最弱小的》说课稿范文

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2021小学《我不是最弱小的》说课稿范文

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《我不是最弱小的》说课稿范文

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我不是最弱小的说课稿

我不是最弱小的说课稿 　　《我不是最弱小的》是苏教版四年级下册第四单元的一篇讲读课文。文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。记叙了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，因为出门时只带

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我不是最弱小的说课稿

《我不是最弱小的》教学设计【教学目标】 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确流利有感情地朗读课文。初步了解课文内容。【教学重难点】 1、理解妈妈和萨沙的对话，树

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课文《我不是最弱小的》说课稿范文　　1、 以读为主，读写结合　　“读”是语文学习的重要手段，也是培养学生语感、语文能力的重要途径，通过学生自由读、默读、对比着读、边读边做记号、分角色读等形式，让学

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课文《我不是最弱小的》说课稿范文 　　爱，是人类文明永恒的主题。在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会爱别人。因为爱，才甘于奉献、乐于助人。《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元以爱为主题的第二篇精读

《我不是最弱小的》说课稿

《我不是最弱小的》说课稿 　　爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同学，在社会关爱别人。因为有爱，才会甘于奉献、乐于助人。本文是义务教育课程标准实验教材二年级下册第二单元以爱为主题这组课

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《我不是最弱小的》说课稿

《我不是最弱小的》说课稿《我不是最弱小的》说课稿（其次课时）永发中心学校排坡学校 何家胜一、说教材1、教学内容爱，是人类文明永恒的主题，在家爱父母，在校爱老师、同 学，在社会关爱别人。由于有爱，才会甘