《我的伯父鲁迅先生》教学设计案例及反思[修改版]

第一篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计案例及反思【教学案例】一、分步揭题，创设感情基调1、同学们，你们知道吗?在我国现代文学史上最负盛名的文学巨匠，有着硬骨头精神的人是──板书：鲁迅2、出示有关鲁迅形象

我的伯父鲁迅先生教学设计及反思[修改版]

第一篇：我的伯父鲁迅先生教学设计及反思我的伯父鲁迅先生教学设计 徐水区瀑河乡贾庄小学 六年级 执教教师：张兰柱 教学目标:朗读课文，初步感知课文内容，练习给每件事加个小标题。 教学重点:从字里行间感受

我的伯父鲁迅先生-教学设计[修改版]

第一篇：我的伯父鲁迅先生-教学设计人教版小学语文教科书六年级上册第五单元第18课 《我的伯父鲁迅先生》教学设计 大连市沙河口区玉华小学张卓 教学目标： 【知识与技能】: 1、会写12个生字。正确读写“

精选我的伯父鲁迅先生教学设计

我的伯父鲁迅先生教学设计导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计及反思 第二篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计、反思 第三篇：我的伯父鲁迅先生

我的伯父鲁迅先生教案教学反思板书

我的伯父鲁迅先生教案教学反思板书　　我的伯父鲁迅先生教案教学反思板书　　教学目标：1德育：了解鲁迅先生爱憎分明，为别人想的多，为自己想的少的人格。　　 2智育； 理清文章的感情线索，体会作品

教学设计《我的伯父鲁迅先生》

教学设计（教案）模板基本信息学科 语文 年级教师 张艳红 单位课题名称学情分析本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识, 语文成绩普遍较好，特别是书写

我的伯父鲁迅先生(第一课时教学设计)[修改版]

第一篇：我的伯父鲁迅先生(第一课时教学设计)我的伯父鲁迅先生 设计：魏丹鸿 教学目标： 1． 2． 3． 学习本课生字新词，联系上下文理解“张冠李戴，囫囵吞枣，恍然大悟”，会比较“喇，嗽”的区别，区别

我的伯父鲁迅先生优秀教学案例分析和板书设计

《我的伯父鲁迅先生》优秀教学案例分析和板书设计　　《我的伯父鲁迅先生》教学案例　　第一课时　　师：回忆过去，每个人都有许多难忘的故事。亲人的关爱，故乡的明月，儿时的趣事，都珍藏在记忆中。回忆

《我的伯父鲁迅先生》教学设计及说课稿[修改版]

第一篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计及说课稿《我的伯父鲁迅先生》教学设计 一、教学目标： 知识与技能：1.真确、流利、有感情的朗读课文，用抓重点段落、重点词语、重点句子。有感情朗读的方法品味鲁迅先生的

我的伯父鲁迅先生教学实录[修改版]

第一篇：我的伯父鲁迅先生教学实录《我的伯父鲁迅先生》教学实录 教学要求： 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质. 2、练习概括课文中心思想. 3、学习本课生字词. 4、有

小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》作业设计

27 我的伯父鲁迅先生基础知识一、给带点字选择正确的读音。吊唁（ydm yen） 殡（bin bin）仪馆 追悼（ddo di• • •00）正（zheng zheng）月 张冠（gudn guan

《我的伯父鲁迅先生》教学设计2[修改版]

第一篇：《我的伯父鲁迅先生》教学设计2《我的伯父鲁迅先生》教学设计 教学目标： 1、知识与能力：练习概括课文的中心思想；学习本课生字生词。 2、过程与方法：有感情地朗读课文。 3、情感态度价值观：理解