中班科学活动《猴子捞月亮》的教学设计

中班科学活动《猴子捞月亮》的教学设计 中班科学活动《猴子捞月亮》的教学设计 活动目标： 1、对四周事物有探究的爱好和愿望，体验连接胜利的欢乐。 2、尝试用各种方法

范文大全_《捞月亮》的教学设计

《捞月亮》的教学设计　　《捞月亮》的教学设计　　[教学目标]　　1、正确、流利地朗读课文。　　2、理解课文内容，懂得遇事不动脑筋，不想一想就盲目去做，是容易做出傻事来的。　　3、正确认读本课十

《猴子捞月亮》教案

《猴子捞月亮》教案《猴子捞月亮》教案1一、活动目标：1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。二、活动准备：1、配

猴子捞月亮教学课件

猴子捞月亮教学课件 猴子捞月亮教学课件 　　猴子捞月亮》是一篇童话故事,故事中生动的情节引起同学们学习兴趣，分享了猴子捞月亮的教学课件给大家！ 　　根据本班幼儿的语言开展水平和大班幼儿爱听故事，好奇心

小学五年级语文教案——《捞月亮》教学设计之一

教学目标　　1．能认真地听故事，记住故事的主要内容，能说出故事的大概内容。　　2．懂得遇事要多动脑筋，对小孩不能宠爱。　　教学时间　l课时　　教学重点　认真地听故事，记住故事的主要内容，能说出故事的大

和大人一起读《猴子捞月亮》教学设计

和大人一起读《猴子捞月亮》教学设计学情分析：我校地处城乡结合地区，家长陪同孩子一起进行课外阅读方面存在着一些问题，表现在对共读不主动、没方法、少趣味、难长久等问题，本节课主要针对这些情况设计一些有趣的

部编一上语文《和大人一起读 猴子捞月亮》公开课教案教学设计二

和大人一起读猴子捞月亮本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）能在听故事的基础上自主读故事，明白遇事要动脑。（二）在多种形式的读故事中，感受故事的有趣。（三）在分角色读故事、“我来当导演

部编一上语文《和大人一起读 猴子捞月亮》公开课教案教学设计

和大人一起读猴子捞月亮本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助拼音及大人帮助读通故事文本。（二）读懂具体描写猴子捞月亮的语句，读出文字的画面感。（三）学会和大人一起阅读的方法，感受阅

中班科学活动《猴子捞月亮》的教学设计

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》中班科学活动《猴子捞月亮》的教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于中班科学活动《猴子捞月亮》的教学设计的文档，希望对你能有帮助。1、对周围事物有探究的兴趣和

小学语文六年级教学建议-《捞月亮》综合资料之一

小学语文六年级教学建议——《捞月亮》综合资料之一 　　一、教学要求1?学会本课9个生字。2?能正确读写要求学会的词语。3?正确、流利地朗读课文。4?懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去做，容易做出傻事的道理

小学语文六年级教学建议捞月亮综合资料之一

小学语文六年级教学建议——《捞月亮》综合资料之一 　　一、教学要求　　1?学会本课9个生字。　　2?能正确读写要求学会的词语。　　3?正确、流利地朗读课文。　　4?懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去做，

《捞月亮》教学反思

《捞月亮》教学反思《捞月亮》教学反思1《捞月亮》是一篇童话故事，故事中生动有趣的“人物”不仅含有深刻地寓意，而且给人以启迪和智慧。今天和孩子们一起学习了这篇有趣的课文，我有了很大的收获。在这节课的教学