整理2014北师大版六年级数学上册第三单元最新搭积木比赛课件

- 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com - 北师大版 第三单元 观察物体 - 盖寨中心校 张新荣

三_搭积木比赛导学案设计

导学案设计课题搭积木比赛课型新授课设计说明学生空间观念的发展需要一个长期的过程，本节课旨在引导学生逐渐发现实物与他们所观察到的平面图形之间的联系，发展学生的空间观念。1.以观察物体为载体，不断地发展学

3.1搭积木比赛

- 搭积木比赛 - 主讲： - 第一页，共二十七页。 - 学习目标 - 2.通过动手操作和对图形的观察、

《搭积木比赛》教学反思

《搭积木比赛》教学反思在本节课教学过程中，为了激发学生的学习兴趣，根据内容设置了三个比赛，并且通过介绍比赛规那么，得到了学生的注意。新知的教学在比赛活动中，让学生通过明确要求、合作交流、画搭结合的方式

《搭积木比赛》教学设计

《搭积木比赛》教学设计 　　教材60页~62页。 　　1、通过搭积木比赛的游戏,从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形,能正确识别和画出相应的图形,开展空间观念。 　　2、能按照指定的从两个

六年级《搭积木比赛》教学设计

.精品文档.六年级《搭积木比赛》教学设计六年级《搭积木比赛》教学设计教学目标：1、 能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察 到的立体图形（5个及5个以上小正方体的组合）的形状， 并画出草图。2、

四年级数学教案-《搭积木比赛》

四年级数学教案——《搭积木比赛》教学内容：教材60页~62页。教学目标：1、通过搭积木比赛的游戏，从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形，能正确辨认和画出相应的图形，发展空间观念。2、能按照

北师大课标版 《搭积木》课件

- 北师大课标版 《搭积木》ppt课件 - 课程导入积木搭建技巧积木搭建实例安全注意事项学生作品展示与评价课程总结与展望 - contents

四年级数学教案-《搭积木比赛》

四年级数学教案——《搭积木比赛》　　教学内容：教材60页~62页。　　教学目标：1、通过搭积木比赛的游戏，从三个不同的位置观察由5个小正方体搭成的立体图形，能正确辨认和画出相应的图形，发展空间观念。　

看图说话：搭积木

- 小班看图说话：搭积木 - 洽堪妹捡逐敞根温叔盎凝感崎洗茸郎朽幸妆猛炉啸搐恒蛰打禁众絮倾谦鼓看图说话：搭积木看图说话：搭积木 - 吝河捶就挂崖动恳

幼儿园搭积木比赛活动的方案策划书

幼儿园搭积木比赛活动的方案策划书 一、活动目标： 通过拼搭积木的活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。希望家长积

「搭积木」教案：从搭积木中学习几何的基本原理

「搭积木」教案：从搭积木中学习几何的基本原理。一、平面图形的构建平面图形是学习几何最基础的内容之一。通过搭建不同形状和尺寸的积木模型，孩子可以学习如何构建正方形、三角形、矩形等常见的平面图形。在搭建的