《摘苹果》教学设计

《摘苹果》的教学设计一两位数加两位数进位加法教学内容：北师大版小学数学一年级下册第六单元《摘苹果》教材分析：《摘苹果》是北师大版一年级数学下册第六单元第二课 的内容。这一课的主要内容是：两位数加两位

《摘苹果》教学设计

《摘苹果》的教学设计—两位数加两位数进位加法教学内容：北师大版小学数学一年级下册第六单元《摘苹果》教材分析：《摘苹果》是北师大版一年级数学下册第六单元第二课的内容。这一课的主要内容是：两位数加两位数的

《摘苹果》教学设计

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《摘苹果》教学设计

《摘苹果》的教学设计—两位数加两位数进位加法教学内容：北师大版小学数学一年级下册第六单元《摘苹果》教材分析：《摘苹果》是北师大版一年级数学下册第六单元第二课的内容。这一课的主要内容是：两位数加两位数的

《摘苹果》教学设计

《摘苹果》教学设计　　学情分析：本节课主要是发展学生的估算意识，学习两位数加两位数进位加法的计算方法，。这部分内容是在两位数加两位数不进位加法及两位数加一位数进位加法的基础上进行教学的。教材中只提供

摘苹果的教学设计

摘苹果的教学设计 摘苹果的教学设计 　　一年级数学下册《摘苹果》 　　教学目标: 　　1、探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，能正确进展计算。 　　2、开展估算意识和解决实际问题的能力。 　　

《摘苹果》教学设计

《摘苹果》教学设计 《摘苹果》教学设计 《摘苹果》教学设计 学情分析：本节课主要是发展学生的估算意识，学习两位数加两位数进位加法的计算方法。这部分内容是在两位数加两位数不进位加法及两位数加一位数进位加

《摘苹果》教学设计及反思

《摘苹果》教学设计及反思教材分析：从小孩摘果子创设情境，引出问题，让学 生从具体生活中常见的实例来体会减法的含义。本节课主 要是发展学生的估算意识，学习两位数加两位数进位加法 的计算方法。这部分内容是

《摘苹果》教学设计

《摘苹果》教学设计 《摘苹果》教学设计 学情分析：本节课主要是开展学生的估算意识，学习两位数加两位数进位加法的计算方法。这部分内容是在两位数加两位数不进位加法及两位数加一位数进位加法的根底上进展教学的

《摘苹果》教学设计

《摘苹果》的教学设计—两位数加两位数进位加法教学内容：北师大版小学数学一年级下册第六单元《摘苹果》教材分析：《摘苹果》是北师大版一年级数学下册第六单元第二课的内容。这一课的主要内容是：两位数加两位数的

《摘苹果》教学设计

《摘苹果》的教学设计—两位数加两位数进位加法教学内容：北师大版小学数学一年级下册第六单元《摘苹果》教材分析：《摘苹果》是北师大版一年级数学下册第六单元第二课的内容。这一课的主要内容是：两位数加两位数的

小班数学《摘苹果》的教学设计

小班数学《摘苹果》的教学设计 小班数学《摘苹果》的教学设计 　　1、在游戏中能给苹果手口一致点数，并能按颜色、大小分类摆放。 　　2、能用语言表达出苹果的特征，用身体语言表达出大和小。 　　3、在游戏