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《放大镜》教学设计
《放大镜》教学设计 【教学目标】科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面
放大镜的教学设计
放大镜的教学设计 放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，收集了放大镜的教学设计，欢迎阅读。 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物
《放大镜》教学设计
《放大镜》教学设计 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较
五年级信息技术《神奇的放大镜》教学设计
神奇的放大镜教学目标：知识目标：1.学会使用Flash制作放大镜效果；2,初步了解Flash中遮罩层的原理及作用。能力目标：掌握Flash中遮罩层的方法。情感目标：培养学生丰富的想象力与创造力，以及从
六年级科学放大镜教学设计
六年级科学《放大镜》教学设计 教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
放大镜的教学设计
放大镜的教学设计 放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，收集了放大镜的教学设计，欢迎阅读。 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多
六年级科学《放大镜》教学设计
六年级科学《放大镜》教学设计教学目标】科学概念1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能, 用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点
《放大镜》教学设计之一
《放大镜》教学设计之一基础性教案一、教材简析“微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察，到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界部分成果进行梳理，扩
放大镜下的晶体教学设计
教学设计1.3放大镜下的晶体.引领学生见识周围常见的固体物质的晶体，知道 物质内部都是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形 式，了解晶体的用途。.用放大镜观察常见的固体物质的晶体，并用图进 行记录，培
幼儿园大班自然科学探究：放大镜教学设计
幼儿园大班自然科学探究：放大镜教学设计引言：自然科学对于幼小儿童的成长和发展具有重要的影响。科学探究，是培养幼儿科学素养的最佳途径之一。而在幼儿园自然科学探究教学中，放大镜教学设计是非常重要的一种方式
《神奇的放大镜》教学设计材料
《神奇的放大镜》教学设计材料教学目标：知识目标：.学会使用Flash制作放大镜效果；.初步了解Flash中遮罩层的原理及作用。能力目标：掌握Flash中遮罩层的方法。情感目标：培养学生丰富的想象力与创
《放大镜》教学设计范文
《放大镜》教学设计范文 1．放大镜是凸透镜，具有放大物体图像，看清更多细节的作用。 2．放大镜镜片的特点是透明和中间厚，边缘薄；镜片凸度越大，放大倍数越大。 3．放大镜广泛应用在人们学习、
