《故都的秋》ppt课件(用)

- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 - 回顾有关咏秋诗句 - - 碧云天，黄叶

故都的秋语文课教案

故都的秋语文课教案

故都的秋教案设计2

教案精选故都的秋教案设计一、引言1.1设计此课程的目的是让学生通过学习故都的秋，深入了解我国的传统文化和历史，增强民族自豪感。1.2课程将带领学生走进故都，感受故都的秋，体验故都的历史与文化。1.3

有关故都的秋教案

教案有关故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1故都的秋，指的是中国古代都城在秋天时的景色和氛围。1.1.2故都的秋，往往承载着丰富的历史文化底蕴和人们对过去的怀念。1.1.3故都的秋，是人们

故都的秋获奖教案

教案故都的秋获奖教案一、引言1.1设计理念1.1.1引导学生领略故都的秋的美景，体会作者的爱国情怀。1.1.2通过对比分析，让学生理解故都的秋与其他季节的不同之处。1.1.3培养学生的文学素养和审美

故都的秋教案

合同编号：[请填写具体编号]故都的秋教案一、活动内容1.1甲方负责提供故都的秋教学活动的场地、设施及必要的教学资源。1.2乙方负责组织并开展故都的秋教学活动，包括制定教学计划、安排师资、准备教材等。

故都的秋原文

故 都 的 秋郁 达 夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，

《故都的秋》公开课教案

《故都的秋》　　　　　 郁达夫【教学目标要求】１、知识能力目标：　　 ⑴　体会文章紧扣“清”、“静”、“悲凉”，寓情于景，情景交融的写法；　　　⑵　学会反复诵读，品味语言，增强语言的感

故都的秋一等奖教案

故都的秋一等奖教案　　郁达夫在文学创作上主张“文学作品，都是作家的自叙传”，因此在小说和散文中毫不掩饰地勾勒出个人生活的轨迹，也深深植入了作者的思想感情、个性和人生际遇。《故都的秋》由郁达夫所著。故都

关于故都的秋教案

教案关于故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：介绍故都北京的秋天，以及故都的秋在中国文学中的重要地位。1.1.1故都的秋：解释故都的秋是指北京秋天的美，以及它在中国文学和文化中的象征意义。1.1.2文

故都的秋教案

故都的秋 郁达夫●教学目标1、理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会分析借景抒情散文的阅读方法。2、陶冶学生性情，提高学生的审美能力。●教学重点掌握文章以情驭景、以景

《故都的秋》一等奖课件PPT

- - 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春 长沙》）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）“寒蝉凄切，