《新教材背景下中小学英语教学衔接问题的研究》课题研究报告

《新教材背景下中小学英语教学衔接问题的研究》课题研究报告 一、目的与意义现在，小学与初中教材编写彼此独立又相互连接

小学学校幼小衔接工作实施方案

小学学校幼小衔接工作实施方案小学学校幼小衔接工作实施方案（精选12篇）只有深思熟虑之后，才能写好工作方案。在一项工作提出的时候, 领导通常会要求我们先准备几份工作方案，写工作方案需要注意哪些 问题呢？

农村中小学英语教学的衔接问题

农村中小学英语教学的衔接问题论文摘要：信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地位。为了与国际接轨，国家教育部于2001年7月年制定了《英语课程标准》。这一标准规定了从小学三年

新课程下初高中化学教学衔接课题研究报告

“新课程下初高中化学教学衔接课题”研究报告——我们是怎样搞好初高中化学教学衔接的初高中化学教学衔接一直是初中升入高中后高一学习阶段重要的一环。近几年随着新课程改革的实施，重要性更为突出。因此，本着对学

《如何做好中小学英语教学衔接的研究》结题报告

《如何做好中小学英语教学衔接的研究》结题报告 一、问题提出的背景2005年全国中小学全面实施《英语课程标准》，现在，小学与初中彼此独立又相互连接。在六、七年级衔接阶段的英语教学实践中，存在着衔接方面的

中小学英语教学衔接课题研究方案

创新发展,和谐衔接——中小学英语教学衔接课题研究方案 分科切入教学充分发挥我校十二年一贯制办学优势，以整合各学段教育资源一体化为着眼点，以新理念课堂和良好的习惯培养为着力点，构建“双线合一、三段一

新课程标准下中小学英语教学衔接的问题与对策研究

硕 士 专 业 学 位 论 文（ 2007 届）新课程标准下中小学英语教学衔接的问题与对策研究Research into Transition of English Teaching fromPrim

小学英语教学论文：中小学英语教学衔接问题的几点想法

小学英语教学论文：中小学英语教学衔接问题的几点想法

幼儿园大班幼小衔接的活动实施方案

幼儿园大班幼小衔接的活动实施方案 　　 　　一、目的意义。 　　 　　从各方面的信息（初入小学的孩子、家长、教师）反馈：一年级孩子入学，往往出现下述情况，第一天很新鲜、很开心，第二天就有许多小朋友情绪

中小学数学衔接教学课题研究方案

中小学数学教学衔接课题研究方案一、课题的提出从小学进入初中学习的学生，在数学学习上存在着许多不适应，有相当一部分学生感到课堂上知识容量和难度增加太多，跟不上教师的节奏，尤其是面对应用题时常常一看就头皮

中小学英语学科衔接教学研究结题报告

中小学英语学科衔接教学研究结题报告靖江市孤山中心小学 江婷一、课题的提出与界定 （一）课题的提出21世纪初教育部提出了大中小学一体化的外语教育教学管理的思想，这种思想已具体地反映在新英语课程标准

中小学英语教学衔接问题及对策研究

中小学英语教学衔接问题研究 一、研究背景（一）中小学英语教学衔接问题的提出众所周知，小学英语是初中英语的起点，初中英语是小学英语的延续和提高。近年来，初一新生英语成绩两极分化现象过早出现。原因是多