日食和月食-教案

教案日食和月食-教案一、引言1.1背景介绍：日食和月食是自然界中的一种奇特现象，它们的发生与地球、月球和太阳的相对位置有关。1.1.1日食是指月球运动到地球与太阳之间，使地球上的观察者看到太阳被部分

教科版小学科学六年级下册日食与月食教学设计及说课稿

自主建构中提升探究的能力 欣赏自然时丰富人文的情怀——《日食和月食》说课材料我在把握教材内容的前提下，根据学生已有的知识经验和科学水平来进行教学设计。在设计中一反常态，把以往更多关注逻辑推理的验证性

教科版科学六下《日食和月食》ppt课件

- 3.4日食和月食 - - 学习了月相的变化我们知道月球的圆缺变化是在一个月内发生的，可是有时候我们却可以在一个晚上就看到月球圆缺变化的全

小学科学《日食和月食》教学设计

小学科学《日食和月食》教学设计 科学概念: 1、日食和月食是太阳、地球、月球三个天体运动形成的天文现象。 2、月球运行到太阳和地球中间,地球处于月影中时,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月

教科版小学科学六年级下册日食和月食教学设计

教科版小学科学六年级下册《日食和月食》教学设计　一、教学内容分析 《日食和月食》是教科版小学科学六年级下册《宇宙》单元中的一课，教材在本课之前编排了《地球的卫星-月球》、《月相变化》、《我们来造

六年级科学下册3.4《日食和月食》说课稿教科版

一、教材分析《日食和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教学内容。本课内容分为"了解日食现象"、"推测日食的成因"、"推测月食的成因"三个部分。日食和月食，是学生们

《日食和月食》教学设计

《日食和月食》教学设计教学内容：教科版六下第三单元《宇宙单元》第4课《日食和月食》学情分析：从教材单元整体分析，《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上的后续，是宇宙单元中的第4课。有助于建立

日食和月食

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日食和月食(上课)

- 3.4日食和月食 - - 学习了月相的变化我们知道月球的圆缺变化是在一个月内发生的，可是有时候我们却可以在一个晚上就看到月球圆

日食和月食教学

日食和月食教学反思日食和月食教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的日食和月食教学反思，仅供参考，欢迎

六年级科学下册3.4《日食和月食》说课稿教科版

一、教材剖析《日蚀和月食》是义务教育课程标准实验教材教科版《科学》六年级下册《宇宙》单元中的教课内容。本课内容分为 " 认识日蚀现象 " 、 " 推断日蚀的成因 " 、" 推断月食的成因 " 三个部分

日食和月食作文范文

日食和月食作文范文 日食和月食作文 　　20XX年7月22日，是一个值得华夏人民乃至全人类铭记的日子。因为这一天，不但汹涌澎湃的钱塘江大潮将如期而至，长江流域更是将迎来五百年一遇的日全食！我这个“小天