春晓村居教学设计

春晓村居教学设计 春晓村居教学设计 　　１、识字写字。 　　２、朗读、背诵古诗。 　　两课时。 　　第一课时 　　１、认识本课的十三个认读字和六个会写字。 　　２、正确流利地朗读两首古诗。 　　３、学

语文《春晓》的教学设计

语文《春晓》的教学设计 语文《春晓》的教学设计 　　1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 　　2、通过用不同的速度来演唱歌

春晓的教学设计

《春晓》的教学设计 课型：唱歌课 教具：多媒体课件，电子琴等 教学目标： 1、学生通过歌曲《春晓》的学习，感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2、通过用不

公开课《春晓》教学设计

公开课《春晓》教学设计 　　1．学会6个生字。认识3个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3．知道春天美好，要珍惜春光。 　　学会本课生字，朗读、背诵课文。 　　1．布置学生观察周围自

春晓教学设计与反思

《春晓》教学设计与反思 《春晓》前，我仔细阅读了教学参考，学习了许多有关低年级古诗教学的文章, 并作了充分的教材分析：《春晓》这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似平淡却韵味无穷。

古诗两首春晓村居教学设计七

《古诗两首》（春晓、村居）教学设计七 【教学目标】 １、认识"古、诗、首、眠'等１３个生字，会写声、多、知、忙'。 ２、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 ３、感受

《春晓》教学设计六

《春晓》教学设计六设计理念：学生的知识积累是不同的，学生的理解方法也是各异的，学生的整个学习过程也应该是自主的，让学生运用以有的知识和能力，研究学习理解古诗，逐步引导学生从学会到会学。教学目标：1、通

《春晓》教学设计二

《春晓》教学设计二一、画面导入，揭题简介：1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节从哪看出2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有

课文春晓教学设计模板

课文春晓教学设计模板 课文春晓教学设计模板 　　《 春晓》教学设计 　　教学目标 　　1．认识生字“古”“诗”“首”“眠”“处”“闻”等，学写生字“古”“多”“知”“声”等。 　　2．理解诗句的意思，

春晓教学设计_13

《春晓》教学设计 【教学目标】 1、背诵《春晓》这首古诗。 2、了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。 3、正确认读"古、诗、首、眠、处'5个生字，会写"古、声、多、处、

范文大全_《春晓》的教学设计

《春晓》的教学设计　　《春晓》的教学设计　　一、教学目标　　1、学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5 个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读“ju é”。　　2、能借助汉语拼音读准字音

关于《春晓》教案教学设计

关于《春晓》教案教学设计 　　1。学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。 　　2。正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　教学步骤 　　一、导入新课。 　　1．谈话解题：同学们，前几天，老师让大家