七年级《木兰诗》教案优秀范文

七年级《木兰诗》教案优秀范文　　 本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象,既富有传奇色彩,又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,

《木兰诗》教案

教学课题木兰诗教学目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。4、体会本文

语文《木兰诗》教案教学设计

语文《木兰诗》精品教案教学设计1.1 背景介绍1.1.1 《木兰诗》是中国古代文学中的一首长篇叙事诗，选自《乐府诗集》。1.1.2 诗人通过讲述木兰女扮男装替父从军的故事，展现了她的英勇和忠诚。1.1

木兰诗教案北京课改八年级上

木兰诗教案教学目标l. 诵读课文，理解文章内容。2. 理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。3. 学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。教

《木兰诗》教案(栾善升)

《木兰诗》教案昌乐外国语学校栾善升《木兰诗》教案（一）昌乐外国语学校 栾善升教学目标： 1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神

2021年木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释

木兰诗原文拼音版木兰诗带拼音注释 　　木兰诗原文　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(k

语文课件《木兰诗》教案

语文课件《木兰诗》教案 　　l、诵读课文，理解文章内容。 　　2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3、学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传

初中七年级上册木兰诗教案

初中七年级上册木兰诗教案 《木兰诗》是中国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。一起

《木兰诗》教案及反思

《木兰诗》教案及反思1.1 背景介绍1.1.1 《木兰诗》是一首北朝民歌，收录在《乐府诗集》中，描写了一位名叫木兰的女子代父从军的故事。1.1.2 这首诗反映了古代劳动人民的爱国情怀和对家庭的责任感，

木兰诗教案1苏教版七年级下

木兰诗教学目标 1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。 2．学习民歌的语言特色。 3．有感情地朗读、背诵课文。 教学重难点 1．理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。

木兰诗人教版七年级下册教案

木兰诗人教版七年级下册教案1、大致了解北朝名歌的相关知识，包括其的记叙内容，常用的修辞及写作手法和其语言特点。2、掌握中的文言常识和常用的字词句的读写、翻译。3、熟读并背诵课文，知道课文内容并能大致复

2024年《木兰诗》教案优秀

2024年《木兰诗》教案优秀 2024年《木兰诗》教案优秀1　　教学设想：　　课型设计：讲读课　　基于学生对木兰替父从军的了解，可对诗歌内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言