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沪教版小学二年级上册语文《松鼠的尾巴》教案范文(汇总11篇)_文墨堂

沪教版小学二年级上册语文《松鼠的尾巴》教案范文(汇总11篇)_文墨堂沪教版小学二年级上册语文《松鼠的尾巴》教案范文(汇总11篇)_文墨堂 篇1以松鼠尾巴的“奇怪”为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文

小学二年级语文《松鼠的尾巴》教案及教学反思

小学二年级语文《松鼠的尾巴》教案及教学 反思.小学二年级语文《松鼠的尾巴》教案 篇一 教学目标:.巩固生字、读准多音字“觉”、“当.学习课文,明白小松鼠尾巴的用处。.能用“觉得” 口头说句子。教学重点

青少年阅读:《松鼠的尾巴》教案分享2

青少年阅读:《松鼠的尾巴》教案分享2》。一、教师的教材选择教师在选择教材时应该考虑到以下几个方面:教材的难易程度:对于初学者,应该选择故事简单易懂、语言简洁的故事,以便学生能够理解和掌握。教材的语言风

2024年二年级语文上册 松鼠的尾巴教案 沪教版

2024年二年级语文上册 松鼠的尾巴教案 沪教版《松鼠的尾巴》是上海小学语文S版教材第五册中的一篇课文。根据课文的特点,教师通过引导学生观察有关图片,以问题激发学生的求知欲望和学习兴趣。本篇课文说的是

学科融合教育:《松鼠的尾巴》多学科教案设计2

学科融合教育:《松鼠的尾巴》多学科教案设计2学科融合教育学科融合教育是20世纪90年代以来,为迎接21世纪之变的需要,各国教育界为提高教育品质研发推广的新型教育模式。在学科融合的教学模式中,不同学科的

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案

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小学生阅读启蒙:《松鼠的尾巴》教案讲解2

小学生阅读启蒙:《松鼠的尾巴》教案讲解2》。一、教材介绍《松鼠的尾巴》是美国著名童话作家古德·莱恩(Goodnight Moon)创作的一本儿童故事书。该书以劳动、勇敢、智慧和团结为主题,通过生动的绘

二年级语文上册 松鼠的尾巴教案 沪教版

松鼠的尾巴教学目标:1.能借助汉语拼音正确认读本课10个生字“茸、摊、遍、最、拢、舍、降、踪、乖、寒”;积累8个词语“毛茸茸、阳光灿烂、紧追不舍、无影无踪、收拢、顶用、跳跃、大雪纷飞”;书写并记忆“最

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案   设计意图:   以松鼠尾巴的“奇怪”为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。   教学目标:   1、用“觉得”等词语、句式说话。   2、培

小学一年级《松鼠的尾巴》的语文教案

小学一年级《松鼠的尾巴》的语文教案      设计意图:      以松鼠尾巴的“奇怪”为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。      教学目标:      1、用“觉得”等词

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案

小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案 1.小学一年级语文《松鼠的尾巴》教案   设计意图: 以松鼠尾巴的“惊奇”为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发觉,合作沟通。 教

【教育资料】小学一年级语文教案《松鼠的尾巴》

【教育资料】小学一年级语文教案《松鼠的尾巴》以松鼠尾巴的奇怪为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。教学目标:1、用觉得等词语、句式说话。2、培养学生探究、合作、交流、想象的能力。