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九年级道德与法治促进民族团结教学教案

教案九年级道德与法治促进民族团结教学教案一、引言1.1设计依据：1.1.1根据新课程标准的要求，结合九年级学生的认知特点，我们制定了本节课的教学计划。1.1.2教学内容旨在引导学生理解民族团结的重要

《民族团结》教学设计

第11课《民族团结》教学设计克井一中 张永利一、教材分析：１、本节课的地位:本节课是八年级历史下册第四单元第十一课内容.学习本节内容使学生认识到我国是一个多民族的国家，初步确立正确的民族意识，将来自

民族团结[历史]教学设计1

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《促进民族团结》教学设计及反思

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民族团结教案一年级（4）班 张佩教学目标1、知识与技能目标：（1）了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。（2）中国也是一个多语言，多文字的国家。（3）了解中国的五个自治区。2、过程与方法：

民族团结主题班会设计

民族团结主题班会设计班会目的 1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。2、自己跳自己的民族舞。3、通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，让学生了解和学习各民族