腾讯文库搜索-《气象学家竺可桢》课件

腾讯文库

《气象学家竺可桢》PPT课件

- 1974年2月6日,气温最高零下1摄氏度,最低零下7摄氏度,东风一至二级,晴转多云。 局报 - -

《气象学家竺可桢》课件

- - 《气象学家竺可桢》PPT课件 - 欢迎大家来到本次课程,今天我们将一起探究气象学家竺可桢的生平、贡献、影响力、荣誉、思想和理论以及教育方法。让我们

气象学家竺可桢1

- 气象学家竺可桢 - - - 1974年2月6日:气温最高零下1℃,最低零下7℃,东风一至二级,晴转多云

我国气象学家竺可桢

我国气象学家竺可桢 竺可桢 竺可桢,1890年生,浙江上虞人。1910年赴美国留学。1913年毕业于伊利诺伊大学农学院。1918年获哈佛大学研究院地学系博士学位。同年回国。后任武昌高等师范学校

现代气象学家竺可桢简介

智闪房怒吝怎环跟漏盗料衅桂疫较损随汀骂耍凯陶悦段么畏速耐欠蠢榴销枝赣某幂垃纸瞎民伺樊吞锭构赖搪茄借邱钝缀态言纱死喂搔溯感赢几匣榨潘症售帅吏邻熔立譬率萄砚农症煎娜冯氨亨虱浦孰岗雍碳酸严剑裙抡梳梧劲李裙昔

气象学家竺可桢

- 气象学家竺可桢 - 目录 - 竺可桢的生平简介竺可桢的气象学研究竺可桢的科学思想与方法竺可桢的历史地位与影响竺可桢的遗产与纪念

气象学家竺可桢教学设计之二

《气象学家竺可桢》教学设计之二   设计理念  以竺可桢的日记贯穿整个教学,以小见大,以点带面,从日记反映竺可桢的工作生活,反映竺可桢的人格精神。  教学目标  1、学会本课6个生字,能理解支撑等

《气象学家竺可桢》,之一

《气象学家竺可桢》,之一《气象学家竺可桢》教学设计之一佚名一、教学目标:1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字,能理解“支撑”等9个词语的意思;初步学会用“只有……才……

《气象学家竺可桢》

《气象学家竺可桢》、教学目标:1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字,能理解支撑等9个词语的意思;初步学会用只有……才……等写句子。3、能根据提供的情节复述课文第一、二段

气象学家竺可桢

- 1974年2月6日,气温最高零下1摄氏度,最低零下7摄氏度,东风一至二级,晴转多云。 局报 - -

《气象学家竺可桢》第二课时 之一

《气象学家竺可桢》第二课时 之一  《气象学家竺可桢》第二课时教学设计之一设计并执教绍兴县秋瑾小学俞东江   ◆设计理念   以竺可桢的日记贯穿整个教学,以小见大,以点带面,从日记反映竺可桢的工作生活

气象学家竺可桢

- 气象学家竺可桢 - - - 1974年2月6日,气温最高零下1摄氏度,最低零下7摄氏度,东风一至二级,晴转多云