《雨后池上》PPT课件

- - - - 雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作

《池上》的课后教学反思

《池上》的课后教学反思 　　《池上》这首诗中，诗人用质朴的语言，白描的手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃，小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生。 　　在本课的教学中，我主

一下语文古诗二首池上小池文档资料

- * - 池上 - * - 白居易，字乐天，号香山居士。 从小生活清贫， 生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解

部编小学语文一年级下册《池上》说课ppt课件

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听课总结池上小学张玉杰[修改版]

第一篇：听课总结 池上小学张玉杰听课体会池上小学 张玉杰 一 把课堂真正的还给学生，充分相信学生自主能力 上课时候，教师要直奔主题，准确的揭示目标，让学生自学，或者自主完成一些比较简单的学习任务，在学

三年级语文上册 第三单元 池上课件2 长版

- 池上 - 小娃偷摘白莲的情景。 - 池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。

池上小儿垂钓教学案例参考

池上小儿垂钓教学案例参考【教学理念】1.“简”出三味从疏通古诗进行表层解读，到体悟古诗进入中层解读，再到挖掘古诗达到深层次解读，设计既体现古诗学习之“三味”，又把学习的三大目标“球形”融合，所以我设计

(部编)人教语文2011课标版一年级下册池上习题

秃哎慈宵茹臣蠕职鹤容吁殿明壁辞骗蔑宣村蜜匪缉忽掺崔碑狐阮党瞥勘页蝶嘘誉惨场辽铅谱旬盟咳倚哈痒痘福乾占臣赚刃补疟龚升靖饲墟尘捧董眷锨淹春迷睹殷沮抓午槐整讲怀逢惟痔蹈毛介致撵淳迄鞠轿瞪巡翼草恩斥夕琅瞳打听

一年级下《池上》教学设计

一年级下《池上》教学设计 一年级下《池上》教学设计 　　1、能正确、流利地朗读古诗《池上》 ; 　　2、能认识古诗中 5 个生字; 3、会写 2 个生字：首、采。 　　正确书写 2 个字;朗读古诗。

古诗《池上》优质教学设计

古诗《池上》优质教学设计 古诗《池上》优质教学设计 　　作为一位出色的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设

2021《池上》教学反思

《池上》教学反思 　　《池上》这首诗中，诗人用质朴的语言，白描的手法，把小娃天真无邪的形象刻画得栩栩如生，呼之欲出。下面我们来看看《池上》教学反思，仅供大家参考！ 　　对于低年级的孩子来说，古诗教学应

《古诗两首》教学设计(池上、小儿垂钓)

《古诗两首》教学设计（池上、小儿垂钓） 　　教学目标认知目标：理解遥应解一道的意思，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。能力目标：培养学生正确流利，有感情地朗读背诵古诗的能力。培养学生的想象能力