最全湖心亭看雪理解性默写训练

高考默写过关训练《湖心亭看雪》姓名： 等次： 1、《湖心亭看雪》中，具体描绘雪景的句子是：

湖心亭看雪 (2)

- 最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 ——白居易 - 欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 ——苏轼 - 接天莲叶无

《湖心亭看雪优秀》PPT课件

- 一、导入新课 - 能说出描写西湖的诗句来吗? - 人们常说“上有天堂，下有苏杭”，足见杭州西湖的名气。同学们，杭州西湖现在是我国著名的

《湖心亭看雪》教学设计

《湖心亭看雪》教学设计《湖心亭看雪》教学设计1教学目标：.学问目标：驾驭一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。 了解白描的手法。.实力目标：学习写景和叙事的技巧，.情感目标：理解的精神世界，评价的性

湖心亭看雪课时训练

《湖心亭看雪》课时训练 一、积累与运用1、给下列字词注音：更( )定 拥毳( )衣 崇祯( ) 雾凇( )沆砀( )( ) 与余舟一芥( ) 铺毡( )对坐 强( )饮2、解释下列加点字的含义：⑴ 更

湖心亭看雪读后感2篇

湖心亭看雪读后感2篇 湖心亭看雪读后感2篇 　　导语：这画“上下一白”，只一痕、一点，并不需花鸟虫鱼的修饰，恰像太虚幻境中警幻仙子手中的册子，“水墨滃染”，自是一副自然天成的佳作。以下是为大家的读后感

湖心亭看雪读后感2篇

湖心亭看雪读后感2篇 湖心亭看雪读后感2篇 　　导语：这画“上下一白”，只一痕、一点，并不需花鸟虫鱼的修饰，恰像太虚幻境中警幻仙子手中的册子，“水墨滃染”，自是一副自然天成的佳作。以下是为大家的读后感

湖心亭看雪_2

湖心亭看雪 课题课时安排一课时 教学目标 知识 方面1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解和写作背景。 3．了解雪后西湖的奇景和游湖的雅趣。 4．

全国教学大赛一等奖湖心亭看雪教学设计1资料

《湖心亭看雪》教学设计一、导入1、关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？杨万里的《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”苏轼的《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟

湖心亭看雪说课稿_2

《湖心亭看雪》说课稿 [创意说明] 《新课程标准》对初中阶段的文言文学习提出了要求："阅读浅显的文言文，能借助解释和工具书理解基本内容。学会运用多种阅读手法，能粗步理解、鉴赏文学作品，受

《湖心亭看雪》优秀课件

- - - - 西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。西湖景区由以下景点构成。一山（孤山） 两堤（苏堤、

湖心亭看雪读后感

湖心亭看雪读后感《湖心亭看雪》是清代文学家柳永创作的一首词，被誉为中国古代文学史上的经典之作。它以充满诗意的文字表达了作者对雪的景象的独特感受和情感的流露，同时也融入了对人生的思考和哲理的表达。通过细