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满井游记教学反思
满井游记教学反思《满井游记》是一本经典的文学作品，它以幽默幻想的手法揭示了现实社会中存在的许多问题。通过阅读这本小说，我们不仅能够享受其中的趣味，还能够在思想上得到启发。在这篇教学反思中，我将重点谈论
满井游记教案设计一
《满井游记》教案设计一满井游记教案设计”。《满井游记》教案设计一教学目标：1、掌握课文中的一些生字词。2、理解文章中部分实词的活用和虚词的意义。教学重点：1、体会本文写景的特色。2、对比、反衬的手法。
满井游记教学反思
满井游记教学反思 满井游记教学反思范文1 袁宏道的满井游记为我们展现了京郊初春的迷人景色。课文学完了，同学们都被其优美的景致陶醉了，总觉得余味未尽。我想，如果能换个方式展现或宣传此美景，启不是既能巩
语文教案《满井游记》教学设计
语文教案《满井游记》教学设计 1、掌握课文中的一些生字词。 2、理解文章中局部实词的活用和虚词的意义。 1、体会本文写景的特色。 2、比照、反衬的手法。 1、 初读课文，找出你不熟
满井游记的教学方案样本
满井游记的教学方案样本 一、目的 1、学习每辄等词的古义；了解未之知这种与现代汉语语序不同的句子。 2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。 3、领会作者文中所充
中学语文教学法探究：《醉满井游记》教案设计
演绎一个故事，深入人心，需要有一个好的语文教学法来引导学生入门。本文将探讨中学语文教学法在教授《醉满井游记》时的设计技巧和实际应用方法。一、教学目标《醉满井游记》作为一篇古文阅读，虽然篇幅较短，但这篇
满井游记精品教学方案
满井游记精品教学方案 一、目的 1、学习“每”“辄”等词的古义；了解“未之知”这种与现代汉语语序不同的句子。 2、学会分析三种比喻句的不同表达效果。 3、领会作
满井游记教学杂谈
《满井游记》教学杂谈 〖等闲识的东风面，万紫千红总是春──语文导学案实施中如何看待学生的错误〗 教学时有意搜集或编制一些学生易犯而又意识不到错误方法和结论，使学生的思维产生错与对之间的交
《满井游记》公开课的教学设计
《满井游记》公开课的教学设计 1.积累文言词语，增强文言语感；理解 ___写景的特点，学习赏景技巧； 2.重视诵读，力求逐步提高学生的自学能力，体味 ___个性化的写景抒情技巧，增强自身写作能
满井游记教师中心稿教案教学设计
满井游记(教师中心稿)教案教学设计【导语】下面就是小编给大家带来的满井游记(教师中心稿) 教案教学设计(共19篇），希望能帮助到大家!篇1：《满井游记》教案(网友来稿) 教案教学设计《满井游记》教案(
满井游记教学课件
- - 袁宏道，明朝著名文学家。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁”，又称“公安派”。他鄙弃官场，淡泊名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折地表现
《满井游记》教学反思
?满井游记?教学反思袁宏道的文章，清新而富有灵气，其中的景物描写蕴涵着作者的思 想感情，从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇文章，我感受颇深，总结教学反思如下：优点：1、为了
