《烷烃中的同分异构体》教学设计

《烷烃中的同分异构体》教学设计烷烃中的同分异构体教学设计烷烃的学习，是学生在有机化学的学习尚处于启蒙阶段 ，对有机物结构的知识了解较少的情况下展开的，因此。如何使学生进一步了解有机物的结构知识 ，从结

《烷烃、同分异构体》教学设计

化石燃料与有机化合物一一烷烧、同分异构体复习教学设计（1课时）晋江平山中学姚顺金 一、教学设计的内容：有机必考部分中《烷慌、同分异构体的书写》二、学生情况分析：基于福建卷的传统考查模型的束缚，学生已选

烷烃中同分异构体内容的教学设计[修改版]

第一篇：烷烃中同分异构体内容的教学设计烷烃中同分异构体内容的教学设计 本节课是普通高中课程标准实验教课书化学《必修2》第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物甲烷，建构主义认为：学习不是简单被动的接受

烷烃同分异构体ppt课件

- 总结： - 化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做 同分异构现象。 - 分子式：C4H10 - CH3

同分异构体-教学设计

教学设计聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：《同分异构体》姓名：马塔娜工作单位：经棚蒙中学科年级：高一化学教材版本：人教版一、教学内容分析同分异构现象是构成物质多样性的主要形式之一。《学科教学指导

烷烃的同分异构体

- 烷烃的同分异构体 - 上课课件 - 1.烷烃的同系列（Homologous series） 凡具有同一个通式，结构相似，化学性质也相似，物理性

烷烃同分异构体练习题

烷烃同分异构体练习题精品文档 烷烃同分异构体练习题 1.相对分子质量为100的烷烃，主链上有5个碳原子的同分异构体的种数有 A. B.C.4D.5 2.某烃的一卤代物只有两种，二卤代物有四种，则该烃一

同分异构体+教学设计

教学设计聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：《同分异构体》姓名：马塔娜工作单位：经棚蒙中学科年级：高一化学教材版本：人教版一、教学内容分析同分异构现象是构成物质多样性的主要形式之一。《学科教学指导

烷烃同分异构体练习

烷烃同分异构体练习1．互为同分异构体的物质不可能有（      ）A．相同的相对分子质量    B. 相同的结构    C. 相同的通式 D. 相同的分子式2.相对分子质量为100的烷烃，主链上有5个

烷烃的同分异构体的书写

1 C C C C C |1234C C C C C 43|21烷烃的同分异构体的书写 【学习目标】 1掌握烃基的概念及简单烃基的书写,根和烃基的区别。 2理解同分异构体的概念,理解等效氢和等效碳原子

《同分异构体》专题训练

《同分异构体》专题训练【知识准备】一、基本概念和知识要点1．同分异构现象：化合物具有相同分子式，但具有不同结构式的现象。具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。2．中学有机化学中主要涉及的同分异构现

烷烃有同分异构体区别

- 第二章 烷烃和环烷烃 - 第一节 烷 烃 - 一 烷烃的结构 - 二 烷烃的命名 - 四 烷烃