同课异构《燕子》教学设计1

同课异构《燕子》教学设计一 知识与技能: 1、会认9个生字,会写14个生字。正确读写“燕子、赶集”等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目、生

人教版燕子教学设计

人教版燕子教学设计 　　《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天 空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。下面为大家提供的是关于《燕子》的，一起来看看吧! 　

燕子的教学方案设计

燕子的教学方案设计 　　 　　一、导入新课 　　 　　１、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 　　 　　２、同学

燕子教学设计例文

燕子教学设计燕子教学设计　　作为一位杰出的教职工，经常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是我细心整理的燕子教学

《燕子》教学设计方案

《燕子》教学设计方案 　　（一）知识教学点 　　1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。 　　2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。 　　3、积累好词

燕子过海教学设计

燕子过海精品教学设计 　　1．知识目标 　　①理解不分昼夜、疲倦、崇敬、沉重等词意。 　　②住住重点词句读懂课文，体会燕子过海的辛苦，困难。 　　③句式：初步掌握三句话合成一句话练习。 　　④能正确找

燕子专列教学设计

三年级下册《燕子专列》教学设计一、学习目标：　　　1 .正确、流利，有感情读课文，了解课文主要内容。　　　2.感受贯穿全文的爱心，增加环保意识、爱鸟的意识。　　 3、学习重点：通过对课文的整体

《燕子专列》课时教学设计1[修改版]

第一篇：《燕子专列》课时教学设计1《燕子专列》课时教学设计 学习目标 1.认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。 2.正确、流利、有感

《燕子》教学精品教案设计

《燕子》教学精品教案设计 　　1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 　　2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南

燕子教学设计

《燕子》教学设计一、教材简说　　　　这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，

《燕子》教学设计2

《燕子》教学设计2 一、素质教育目标 （－）知识教学点 1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。 2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。 3、积累好词

燕子教学设计（3篇）

燕子教学设计（通用3篇） 燕子教学设计（通用3篇） 　　作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计