《狼和鹿》教学案例[范文][修改版]

第一篇：《狼和鹿》教学案例[范文]《狼和鹿》教学案例 【文本解读】 《狼和鹿》是苏教版国标本三年级（下册）一篇关于生态平衡的阅读课文。文章通过讲述凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他的一些鹿

《狼和鹿》教学设计[修改版]

第一篇：《狼和鹿》教学设计《狼和鹿 》教学设计 一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课12个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、凭借对课文

18狼和鹿教学设计[修改版]

第一篇：18狼和鹿教学设计苏教版三年级语文下册 18狼和鹿教学设计 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2．学会本课10个生字，认识3个多音字，理解由生字组成的词语。品味课文中生动的语句

《狼和鹿的故事》教学设计[修改版]

第一篇：《狼和鹿的故事》教学设计教学要求 1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文 2．采用学生喜闻乐见的形式，培养学生的听、说、读及想象的能力。 3．通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了

《鹿和狼的故事》教学案例[修改版]

第一篇：《鹿和狼的故事》教学案例让学生走向讲台《鹿和狼的故事》教学案例 略读课文具有较明显的独立阅读的性质。安排略读课文，主要是引导学生把从精读课文中学到的语文基本功，用于阅读实践，逐步培养独立阅读能

《狼和鹿》教学设计十四[修改版]

第一篇：《狼和鹿》教学设计十四《狼和鹿》教学设计十四 作者：如东县掘港镇苏虹小学杨亚琴 转贴自：本站原创点击数：83 如东县掘港镇苏虹小学杨亚琴 一、猜谜揭题 1 同学们喜欢猜谜语吗？老师出两个谜语给

狼和鹿教学实录范文

狼和鹿教学实录范文 　　师：同学们读过很多童话故事，森林听说过吗？（出示森林图片） 　　森林中有一些什么样的小动物呢？ 　　生：浑身长刺的小刺猬，威武的狮子 　　生：雪白可爱的小白兔 　　生：…… 　

渗透法制教育教学设计《狼和鹿》[修改版]

第一篇：渗透法制教育教学设计《狼和鹿》苏教版小学语文第六册 学科渗透法制教育教学设计《狼和鹿》 建湖县芦沟镇中心小学 崔兆祥 教材分析： 《狼 和 鹿》 是 苏 教 版 第 六 册 第 六 单 元 的

《鹿和狼的故事》教学设计[修改版]

第一篇：《鹿和狼的故事》教学设计《鹿和狼的故事》教学设计 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识

《狼和鹿》教学设计不具名[修改版]

第一篇：《狼和鹿》教学设计 不具名《狼和鹿》教学设计 学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、理解课文内容，初步懂得生物物之间存在着互相制约、互相联系、相互依存的关系，增强维护生态平衡的

18狼和鹿第二课时教学设计(一)[修改版]

第一篇：18狼和鹿第二课时教学设计(一)18、狼和鹿教学要求 1．能正确、流利，有感情地朗读课文。 2．引导学生仔细观察课件图片，展开想象来理解词语，领会课文内容 3．凭借对课文的朗读感悟，懂得事物之

《鹿和狼的故事》教学设计2[修改版]

第一篇：《鹿和狼的故事》教学设计2《鹿和狼的故事》教学设计 教学目标： 1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。