《鹿和狼的故事》教学设计

14* 鹿和狼的故事教材分析《鹿和狼的故事》以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了 不同生物之间相互制约,相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律,本课的 写作

18狼和鹿教案教学设计

18狼和鹿 教案教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地复述课文。 2、学会本课生字，认识2个多音字，理解由生字组成的词语。 3、阅读课文，体会

《狼和鹿》教学设计4

《狼和鹿》教学设计4一、谈话导入1、板书：狼谈谈你对它的印象。凶残的狼恨之入骨板书：鹿 赞美之词不绝于耳2、说说你喜欢哪一种动物为什么3、小结过渡：对于同一种动物，可能有的喜爱有的讨厌，每个人肯定

《狼和鹿》教学教案设计

《狼和鹿》教学教案设计 　　 　　一、教学要求 　　 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　 　　2、学会本课12个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 　　 　

《狼和鹿》教学教案设计

《狼和鹿》教学教案设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2、学会本课12个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 　　3、凭借对课文的朗读感悟，知道事物之间存

小学语文人教三年级下册《鹿角和鹿腿》教学设计

附件3：仁和区义务教育阶段推进深度课堂建设优秀教学设计评选模板《鹿角和鹿腿》教学设计授课教师科目课型新投授课班级三年级课题名称鹿角和鹿腿授课时间审核时间2023.3.23 审核人签字 苏波学校模式先学

《狼和鹿》教学设计十四[修改版]

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《狼和鹿》教学设计范文

《狼和鹿》教学设计范文 《狼和鹿》教学设计范文 　　1、认识本课13个生字，会写10个生字，掌握多音字提和难。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　1、引导学生进展课外阅读，扩大学生阅读量。 　　2、

鹿和狼的故事教学设计

鹿和狼的故事教学设计 　　1．能正确、流利、有语气地朗读课文。 　　2．理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 　　3．领悟作者通过详细事例的分析概括来

《鹿和狼的故事》教学设计[修改版]

第一篇：《鹿和狼的故事》教学设计《鹿和狼的故事》教学设计 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识

《鹿和狼的故事》第一课时教学实录范文模板

《鹿和狼的故事》第一课时教学实录范文模板我给大家提个建议：从今天开始，你们再学语文的时候，哪怕学数学的时候，学其他任何一门功课的时候，老师让你预习，你读到哪儿就在哪个地方做个批注，把重点的语句画下来，

渗透法制教育教学设计《狼和鹿》[修改版]

第一篇：渗透法制教育教学设计《狼和鹿》苏教版小学语文第六册 学科渗透法制教育教学设计《狼和鹿》 建湖县芦沟镇中心小学 崔兆祥 教材分析： 《狼 和 鹿》 是 苏 教 版 第 六 册 第 六 单 元 的