课文《画杨桃》教学设计模板

课文《画杨桃》教学设计模板 　　教学目标 ： 　　2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。 　　3、培养学生的说话能力。 　　4、知道同一个事物从不同的角度看会有所

画杨桃教学设计与反思

教学设计基本信息名称《画杨桃》第二课时执教者曹有妹课时1课时所属教材目录人教版三年级下册第五单元第11课教材分析这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃

画杨桃教学设计与反思

教学设计基本信息名称《画杨桃》第二课时执教者曹有妹课时1课时所属教材目录人教版三年级下册第五单元第11课教材分析这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃

小学语文画杨桃教学设计

小学语文画杨桃教学设计 小学语文画杨桃教学设计 　　提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。以下是给大家的小学语文画杨桃教学设计，喜欢的过来一起分享

课文《画杨桃》教学设计范文

课文《画杨桃》教学设计范文 　　1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 　　2、体会课文哪些地方写得真实详细。 　　3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“

画杨桃第二课时教学设计_10

《画杨桃》第二课时教学设计 【教学要求】 1、理解课文内容，明白无论做什么事，都应有"实事求是'态度的道理。 2、理解句子之间的联系，背诵最后两个自然段。 3、学习本课生

课文画杨桃教学设计范文

课文画杨桃教学设计范文 　　1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 　　2、体会课文哪些地方写得真实详细。 　　3、学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。

画杨桃教学设计 (2)

11、画杨桃教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，学会本课生字词语。2、体会出无论做什么事或看问题，应该实事求是，坚持科学的思想方法。3、情感和态度：有感情地

小学语文三年级画杨桃说课课件

- 一、课文概述： 《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做

画杨桃教学设计八1

《画杨桃》教学设计八(1)　　教学目标：　　1、学习本课生字新词，练习用不像而像、不要要说话。　　2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。　　3、培养学生的说话能力

画杨桃教学设计_35

《画杨桃》教学设计 【学习目标】 1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写15个词。 2、有感情的朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 3、抓住重点词句，理解课文内容，

《画杨桃》 教学设计

《画杨桃》教学设计一、以唱引读，激起爱好.会唱歌吗？你知道有哪些唱歌的形式？（板书：齐唱——独唱——轮唱——合唱——伴唱—快唱）用抢答的形式了解唱歌的形式：请听题：以下六种唱法分别是什么唱？①大家一齐