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《登泰山记》复习学案
《登泰山记》复习学案一、作者简介清代文学“桐城派”的集大成者——姚鼐姚鼐（1731—1815）,清代文学家。安徽桐城人。字姬传，一字梦谷，室号惜抱轩，世称惜抱先生，乾隆二十 八年（1763）进士，选庶
《登泰山记》理解性默写(带答案)全覆盖
《登泰山记》理解性默写1、《登泰山记》开篇交待泰山阴阳两面水流的语句是“,, , ,2、在《登泰山记》中指出泰山南北两个河流的流入地点的句子是： ， O3、在《登泰山记》中，点明古长城地理位置的句子是
《登泰山记》复习学案
《登泰山国（文体的一种）》复习学案一、【挖空训练】泰山之阳（山的南面，水的北面），汶水西（名做状，向西）流；其阴（山的北 面，水的南面），济水东（名做状，向东）流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北 分
【语文课件】登泰山记
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教学目标：1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学过程： 一、导语激趣我们
《登泰山记》导学案
《登泰山记》导学案一、填空题1．《登泰山记》选自_______，作者________，是______代_________派代表人物，他和_________、________被誉为“桐城三祖”。2．余以
(定稿)登泰山记课件
- 登泰山记 - 姚鼐 - - - 教学目标 ：1、积累“阴、阳、始、循”等文言词语，学习翻译文言文
登泰山记学案
课题： 《登泰山记》 课时：2课时学习目标：1、掌握重点字词，培养阅读理解文言文的能力。 2、体味本文抓住特征巧妙烘托，章法严明，语言简洁而形象的写作技巧。3、
《登泰山记》教学设计统编版高中语文必修上册
《登泰山记》教学设计一、教材分析《登泰山记》是统编版高中语文必修上册第七单元的一篇古文，本文属于古代山水游记类 散文，在写景的同时，表达出作者对人生、世事的感悟。学习本文，不仅能提高学生的文言阅 读能
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登泰山记教案一等奖最新 登泰山记教案设计登泰山记是姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。下面为大家带来登泰山记教案一等奖最新，希望大家喜欢。教学目标：
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课题： 《登泰山记》 课时：2课时学习目标：1、掌握重点字词，培养阅读理解文言文的能力。 2、体味本文抓住特征巧妙烘托，章法严明，语言简洁而形象的写作技巧。3、
