登泰山记教案通用

《登泰山记》教案篇一：登泰山记 江苏省宜兴职业中心校 江苏广播电视大学宜兴学院 教 案 课 程：语 文 课 题：登泰山记 执 教 者：易继红1、本文是古代游记中的一种体式，它以描写为主而以记游为辅，

登泰山记语文教案

登泰山记语文教案 　　1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意，语文教案－登泰山记。 　　2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 　　3．体会本文简明生动

《登泰山记》教案

教案《登泰山记》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记。1.1.2王羲之是中国古代著名的书法家，被尊称为“书圣”。1.1.3《登泰山记》以王羲之登泰山的经历

语文教案登泰山记教学教案

语文教案一登泰山记一教学教案教学目标 1.指导学生通过朗读累积“阴、阳、乘、烛、以、及〃等虚词的意义和用法，并疏通文意。.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。.体会本文简明生动的言语风格。教学重点

登泰山记语文教案

登泰山记语文教案 　　 　　教学目标 　　 　　1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意，语文教案－登泰山记。 　　 　　2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景

《登泰山记》语文教案

教案《登泰山记》语文教案一、引言1.1背景介绍：《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记，描绘了作者攀登泰山的过程和体验。1.1.1王羲之是中国古代著名的书法家，他的书法作品被誉为“天下第一行书

登泰山记教案-教学教案

【 自 读 程 序 】　　 1.结 合 注 释 ① 和 教 师 的 讲 解 ， 了 解 姚 鼐 及 \" 桐 城 派 \" 。　　 2.借 助 注 释 自 读 课 文 ， 找 出 文 言 知 识 点

《登泰山记》教案设计

《登泰山记》教案设计1.1 背景介绍1.1.1 《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记。1.1.2 王羲之是中国古代著名的书法家，他的书法作品被誉为“天下第一行书”。1.1.3 《登泰山记》是王

编写登泰山记教案的思路

编写登泰山记教案的思路在教育教学过程中，教师需要制定各种教案，来指导学生的学习。编写教案是教学的基础工作之一，也是教师的重要职责之一。因此，编写登泰山记教案就显得十分关键和重要。登泰山记是我国古代文化

登泰山记的教案范文

登泰山记的教案范文 　　 　　教学目的 　　 　　一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。 　　 　　二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。 　　 　　三、指导学生欣赏精彩的写景片段，

登泰山记语文教案

教案《登泰山记》语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《登泰山记》是唐代文学家杜甫所作，是一篇描绘登泰山的所见所感的散文。1.1.2该作品以生动的笔触，详细描绘了泰山的壮丽景色和登山的过程，展现了

《登泰山记》教案

《登泰山记》教案教学目的：1、理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。2、理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛3、辨别通假字：采、圜4、理解文章记叙的内容和所表达的作者的思想。教学