登泰山记第一课时教案

第16课登泰山记（第一课时） （一）学测.（一星）下列对句子中加点词的解释全都正确的一组是（ ）①凌万顷之茫然（越过）②击空明兮溯流光（顺流而上）③纵一苇之所如（往）④稍见云中白若樗痛数十立者（稍微）

《登泰山记》创新教学教案设计

教案《登泰山记》创新教学教案设计一、引言1.1背景介绍：《登泰山记》是清代文学家姚鼐的代表作，描绘了泰山的壮丽景色和登山的过程，具有很高的文学价值。1.1.1泰山：中国五岳之一，自古以来就有“五岳独

初中生登泰山记教案的撰写技巧

初中生登泰山记教案的撰写技巧初中生登泰山是一篇生动有趣的散文，教育了人们勇于攀登和不怕困难的精神。这篇文章对于初中生的英语学习也有很大的帮助，教会学生勇敢面对遇到的困难，同时对初中生写作也有很大的帮助

《登泰山记》教案

《登泰山记》教案 江苏省宜兴职业中心校 江苏广播电视大学宜兴学院 教 案 课 程：语 文 课 题：登泰山记 执 教 者：易继红 1、本文是古代游记中的一种体式，它以描写为主而以记游为辅，前面已经学习过

《登泰山记》教案

《登泰山记》教案一、知识与能力：. 了解清代桐城派。.积累词句，增加文言储备.把握游记，品赏感情。二、情感态度与价值观：培养不畏艰难险阻，勇于攀登的品格。三、过程与教学方法：阅读品赏四、教学过程一、简

高中语文教案：高一语文《登泰山记》教案模板

高中语文教案：高一语文《登泰山记》教案模板教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语

《登泰山记》高中语文课程教案

教案《登泰山记》高中语文课程教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记。1.1.2该文以泰山为背景，描绘了作者登山的过程和感受。1.1.3作为高中语文课程的一部

登泰山记教案1

登泰山记 教学目标： （一）知识、能力目标 1 、积累文学常识和文言词语“阴”“始”“望”“坐” “视” 2 、理清文章思路，认识本文记游顺序。 3 、学习本文写景，善于抓住特征巧妙进行烘托的方法。

登泰山记语文课文教案

登泰山记语文课文教案 　　 　　教学目的： 　　 　　1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。 　　 　　2.理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛 　　 　　3.辨别通假字：采

《登泰山记》教案

《登泰山记》教学设计【素养目标】.了解姚鼐的生平及创作，了解“记”的文体特征，积累文化常识。.积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。.欣赏精彩的写景片段，品读简明生动的语言风格，学习借鉴作者景物描写

登泰山记教案4

《登泰山记》 【 自 读 要 求 】 　　 1.了解姚 鼐 及 " 桐 城 派 " 。 　　 2.结 合注 释 通 译 课 文 ， 积 累 文 言 基 础

高二语文登泰山记教案通用

高二语文登泰山记教案 教学设计思路文章以时间为线索，依次记述登游之所见，结构严谨清晰，语言简洁形象，富于生气。具体描写紧扣深冬时令和泰山景物的特征。比如从京师到泰安，只用“自京师乘风雪，历齐河、长清，