腾讯文库搜索-《盐类的水解》教学反思
盐类的水解教学设计
第三章 物质在水溶液中的行为弱电解质的电离 盐类的水解第2课时 盐类的水解一、教材分析本节课位于新课程鲁科版高中化学选修4《化学反应原理》第三章《物质在水溶液中的行为》的第二节《弱电解质的电离 盐类的
《盐类的水解》说课稿
《盐类的水解》说课稿 （一）首先让我们了解本节课在教材中的地位及作用。 （1）本节内容涉及的知识面较宽，综合性较强，它是前面已学过的平衡移动原理、弱电解质的电离，水的电离平衡等知识的综合利用
《盐类的水解》PPT课件
- 第四节 盐类的水解 - - - 问题一：探究盐溶液的酸碱性 - 用PH试纸或pH计测定下面溶液
高二上学期化学-第三章第三节盐类的水解专题练习含参考答案
高二上学期化学-第三章第三节盐类的水解专题练习含参考答案1．下列关于0.1 mol·L－1 CH3COONa溶液的说法正确的是A．加入少量FeCl3固体，c(CH3COO－)增大 B．加入少量N
高中化学复习专题-盐类的水解练习题含答案
第三章 第三节 第1课时 一、选择题1．下列物质的水溶液中，除了水分子外，不存在其他分子的是( )A．HCl B．NH4NO3C．Na2S D．HClO解析：A项HCl完全电离；B项NHeq \
《盐类的水解》教学设计
《盐类的水解》教学设计霞浦六中化学组 董向文一、概述 盐类水解是中学化学教学中的核心概念，涉及面宽，综合性强。是学生已有的关于溶液认识的综合应用。 本课题是高二化学（鲁科版）第三章第二节内容，
盐类的水解教学设计与反思
《盐类的水解》教学设计与反思一、设计理念以合作学习小组为单位，采取活动探究与理论探究结合的形式，使学生体验知识的生成过程。让学生真正“动”起来，积极参与到“自主、合作、探究”的学习活动中去，实现本节课
高二化学盐类的水解说课稿
高二化学盐类的水解说课稿一、教材分析1、本节课在教材中的地位和作用(1)盐类的水解是在学生已经学习了化学平衡原理的基础上讨论电解质在水溶液中的电离行为，包括弱电解质的电离平衡和水的电离平衡两个平衡体系
公开课盐类的水解教学设计
集体备课教案高2022级化学组章节名称第三章第三节盐类的水解学科化学授课年级高二学期上时间2022-5-24本节为第1课时授课教师孙鹏选用教材：人教版普通高级中学标准试验教科书（必修加选修）化学第二册
2019-2020年苏教版高中化学《盐类的水解》优秀公开课教案附教学反思
苏教版高中化学2019-2020年苏教版高中化学《盐类的水解》优秀公开课教案附教学反思一、教材内容苏教版高中化学模块四《化学反应原理》专题三，溶液中的离子反应，第三单元，盐类的水解。二、设计思路本节课
盐类的水解教学分析
西南大学2010—2011学年度 第一学期教师教育选修课《化学教学艺术论》课程作业盐类的水解教学分析姓名 马鹏飞 学号 22200
《盐类的水解》教学设计
《盐类的水解》教学设计霞浦六中化学组 董向文一、概述 盐类水解是中学化学教学中的核心概念，涉及面宽，综合性强。是学生已有的关于溶液认识的综合应用。 本课题是高二化学（鲁科版）第三章第二节内容，
