《短歌行》 教学设计

《短歌行》教学设计预习安排：1 .读第一遍，解决读音。譬（ ）如 沉吟（）何时可掇（）契阔谈谯（）子衿（ ） 呦呦（ ）鹿鸣越陌（ ）度阡（ ）三匝（ ） 周公吐哺（ ）.大声读三遍，读熟课文。.根据

《短歌行》教学设计省赛一等奖

《短歌行》教学设计一、教学目标：1、掌握《短歌行》的思想内容和艺术特色。2、培养鉴赏古典诗歌的能力。3、学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。二、教学重点：1、解读诗歌意象，领会诗歌意境。2、引用诗句

《短歌行》教学设计课件

《短歌行》教学设计课件教学目标知识与能力了解背景，掌握基础知识，背诵默写诗歌。过程与方法通过反复诵读感悟诗人的情感；通过小组合作理解本文比喻、用典等艺术手法的运用。情感态度价值观体会诗人渴望招纳贤才建

《短歌行》教学设计(安徽省县级优课)语文教案

教案《短歌行》教学设计（安徽省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图《短歌行》是唐代诗人王之涣的作品，以其简洁明快的语言、深刻的寓意和广泛的实用性而广受喜爱。本教案旨在通过深入剖析这首诗，使学生能

2022短歌行教学设计

2022《短歌行》教学设计 《短歌行》教学设计　　作为一名无私奉献的老师，就不得不须要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的

曹操《短歌行》教学设计

曹操《短歌行》教学设计 　　《》是汉末政治家、家曹操以乐府古题创作的两首诗。其中第一首通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。此诗是政治性很强的作品，而其政治内容

人教课文短歌行教案教学设计5篇

人教课文《短歌行》教案教学设计(5篇) 人教课文《短歌行》教案教学设计篇一 1、知识目标：鉴赏诗歌，感悟诗人的思想感情，领会全诗的主旨。 2、能力目标：体会本诗的艺术特点，学会鉴

高一语文《短歌行》教学设计

高一语文《短歌行》教学设计 好的教学设计更利于同学们理解课文，教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计。好的教学设计更利于

《短歌行》教学设计案例

《短歌行》教学设计案例 　　《》作为人教版语文必修二第二单元第七课《诗三首》这个课题中的一篇，必然有它存在的教学价值和教学使命。我们将进展教材与课例分析。以下是为大家推荐的《短歌行》教学设计案例，希望

《短歌行》 教学设计

《短歌行》教学设计教学目标：.背诵本诗。.体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。,品味诗歌的艺术特色教学过程：一、导入俗话说：“乱世出英雄”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立

《短歌行》教学设计公开课第一名

《短歌行》教学设计教学目标：1、准确理解把握作者情感； 2、朗读，美读，学会用声音传达情感。重点难点：理解诗歌悲而不伤、悲而壮的风格特点，充满感情地朗读诗歌。教学过程：导入：（播放《

《短歌行》教学设计公开课第一名

《短歌行》教学设计教学目标：1、准确理解把握作者情感； 2、朗读，美读，学会用声音传达情感。重点难点：理解诗歌悲而不伤、悲而壮的风格特点，充满感情地朗读诗歌。教学过程：导入：（播放《