《端午日》教学设计范文

《端午日》教学设计范文 《端午日》教学设计范文 　　1.学生给出传统节日的古诗歌请其他学生猜一猜，教师给出苏轼的《六幺令》或者是儿歌：（出示儿歌：艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房，桃枝插在大门上，出门一

《端午日》教学设计4

《端午日》教学设计4 《端午日》 教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。 教学手段：多媒体 教学课时：一课时 教学过程 ： 一、导

端午日的教学设计

课   题第十三课 端午日备课时间2014年10月13日授课时间2014年10月20日设计理念把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学方法主要是采用引导、自学讨

端午日的教学设计

课   题第十三课 端午日备课时间2014年10月13日授课时间2014年10月20日设计理念把研究性学习和语文教学相结合，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学方法主要是采用引导、自学讨

《端午日》教学设计

《端午日》公开课教案庐江五中 侯义祥教材简析《端午日》见苏教课标版七上语文第十一课。这是一篇着重描写端午日赛龙船场面的短文，全文紧扣“端午日”这个文题，按争看划船——赛龙船——竞追鸭子的思路展开，按

《端午日》教学设计

《端午日》教学设计 教学目标 ： 1、了解端午节的习俗，欣赏赛龙舟的精彩场面。 2、学习按一定的顺序有详有略的描写场面。 3、培养学生联想、想像的能力，感悟“团结就是力量”这一精神。 教学重点、难点：

端午日教学设计范文

端午日教学设计范文 端午日教学设计 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是收集的端午日教学

《端午日》教学设计范文

端午节是中国的传统节日，它源于中国古代的一些民间传说，被称为“重陽节”或“五月节”，后来被正式定名为“端午节”。端午节在中国的民间传统中占有重要地位，是中国文化的重要组成部分，也是中国人民传统文化的重

《端午日》教学设计2

《端午日》教学设计2 教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。 2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。 3、从中获得对人生的有益启示 教学重点：精彩的场面描写。 教学难点 ：精彩的场面描写。 详写和略写

端午日(教师中心稿) 教案教学设计

端午日(教师中心稿) 教案教学设计 端午日 沈从文 教学目标： （1）、了解湘西人民端午节习俗，感受其乡土文化的独特魅力 （2）、培养学生语言表达以及联想、想像的能力 （3）、通过活动，培养学生组织和

端午日教学设计17

《端午日》教学设计17  一．              （3分钟）导入 1.学生给出传统节日的古诗歌请其他学生猜一猜，老师给出苏轼的《六幺令》或者是儿歌：（出示儿歌：艾叶香，

《端午日》教学设计

《端午日》教学设计【教学目标】1．引导学生了解湘西端午习俗，感受乡土文化的独特魅力。2．培养学生场面描写的能力，培养学生阅读理解以及联想、想象的能力。3．明白“力量从团结中来”这一道理。【教学重难点】