小学语文六年级上册第三单元竹节人

3单元一一竹节人教学目标：.能快读浏览课文，找到相关内容，提取关键信息。.学习根据不同的阅读任务，选择恰当的阅读方法。教学重难点：学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。教学过程：阅读策略引入.

2024年部编版小学六年级语文竹节人教案（实用篇）

2024年部编版小学六年级语文竹节人教案（实用篇） 教案是教师对教学过程的规划和设计，是教学工作的重要组成部分。教案编写中应该注重培养学生的学习能力和解决问题的能力。以下是一些成功的教案实例，供

部编版六年级语文竹节人课文原文

竹节人范锡林我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只需有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-六年级上册语文教案9《竹节人》部编版

9.竹节人教学目标：.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚” 等18个词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩和幽默

2021年做竹节人600字作文

做竹节人600字作文 做竹节人600字作文 　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面

部编版六年级语文上册竹节人教学设计

部编版六年级语文上册《竹节人》教案设计教学目标.正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等 ，可语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读 懂“我”因为

小学语文六年级上册《竹节人》作业设计

10 竹节人一、读句子，结合语境看拼音写字词。星期天，我们去艺术馆参观。里面的根 diāo（特色，令人称奇。有的像威风 lǐn lǐn （像全身长满ɡē da（的像手持ɡùn（） （） （）造型各具）

2021秋六年级语文上册第三单元第9课竹节人教案新人教版

第三单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这个专题进行编排的。主要由《竹节人》、《宇宙生命之谜》、《故宫博物院》三篇课文组成。《竹节人》主要讲述的

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-第9课竹节人教案

9.《竹节人》第二课时教案教学目标.分组学习自己感兴趣的部分，掌握主要内容。.体会作者语言生动形象的特点，学习积累语言。教具准备多媒体课件教学过程一、复习导入.提问：《竹节人》一课从记叙的内容上看，可

人教部编版六年级语文上册《10 竹节人》教学课件PPT小学公开课

部编版 语文 六年级 上册10 竹节人新课导入今天我们就来认识一件玩具，请同学们大声读出来，这是什么玩具呀？字词讲解lǐn gēxiàng凛 疙diāo 瘩duò tuípā跺 颓tì 沮da棍jǔ丧

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）9 竹节人

9竹节人教学目标.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语。.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文。.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来

制作竹节人作文合集12篇

制作竹节人作文(合集12篇)制作竹节人作文(合集12篇)无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的制