部编版语文六年级上册10 竹节人（教案）

10竹节人教学目标.会写“凛、疙”等15个字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。.体会作者是如何把做竹节人和玩竹节人的过程写具体的。（教学重点）.能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-第3单元《竹节人》教案

教研组六年级语文组课 型学时课课题9、竹节人学习目标.正确认读书写“豁、凛”等15个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词 语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法,带给人们的无限乐趣，读附我” 因

竹节人教学设计范文

竹节人教学设计范文 竹节人教学设计 　　我们用这个阅读策略来读《竹节人》这篇课文。那么竹节人教学设计怎么做呢？下面是语文迷收集的竹节人教学设计，欢迎阅读参考！ 　　本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的“

9竹节人课时测评

9　竹节人课时测评方案字词模块一、读句子，结合语境看拼音写字词。1.小时候，我很喜欢看戏，你瞧舞台上拿着ɡùn(　　)棒打斗的孙悟空是那么的威风lǐn lǐn(　　)(　　)。2.妈妈别出心cái(　

部编小学六年级上册语文教案9竹节人精彩片段

最新部编版语文精品资料设计《竹节人》片段品味竹节人带给人们的乐趣，学习5—19自然段。师：同学们在学校里做好了竹节人，他们在什么地方玩呢？生：在课桌上。师：切实说，是什么样的课桌呢？生：破课桌。桌子上

六年级语文上册第三单元9竹节人教案新人教版

第三单元本单元以“阅读方法”为主题，包括《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》“习作：____________让生活更美好”和“语文园地”。本单元的语文要素是“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法

部编版小学六年级上册语文 第3单元 10 竹节人 说课稿

《竹节人》说课稿《竹节人》是小学语文六年级上册第三单元的第一课，这一单元的训 练项目有二：一是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。二是试着 在写生活体验时，表达自己的看法。《竹节人》是现代作家范锡

人教部编版六年级语文上册《竹节人》第一课时教学设计、教案学案

教学 内容9、 竹节人教材 分析《竹节人》是现代作家范锡林的作品。文章以生动活泼的语言向我们介绍了 作者儿时的一种玩具一竹节人。作者向我们详细介绍竹节人的制作方法和竹节人 给我们带来的无限的乐趣，不但

9《竹节人》（教案）--语文 六年级上册(5)

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册六年级上册教材版本部编版课题名称《竹节人》教学目标通过学习《竹节人》一文中“竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容，体会传统玩具给人们带来的乐趣教学

小学：竹节人

《竹节人》教材与学情简析：本文是i篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、 斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老 师也和“我们”一样喜爱竹节

竹节人教学设计

10 竹节人教学目标：1.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩”等17个词 语。2.能根据不同的阅读任务，快速读课文，找到相关内容，再仔细阅读，达到 阅读目的。教学重难点：能根据不同的阅读

9《竹节人》（教案）--语文 六年级上册(1)

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册六年级上册教材版本部编版课题名称《竹节人》教学目标通过学习《竹节人》一文中“竹节人”的制作指南和教别人玩“斗竹节人”游戏的内容，体会传统玩具给人们带来的乐趣教学