线形动物和环节动物(教案)

《线形动物和环节动物》一、教学目标（一）知识目标1．概述线形动物和环节动物的主要特征。2．举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。（二）能力目标1．进一步学会运用概念图概括、总结知识。2．发展学生

线形动物与环节动物

授课教师 地点时间 学 生 年级科目 课 题线形动物与环节动物教学目标1、掌握线形动物和环节动物得主要特征。 2、了解线形动物和环节动物与人类得关系。教学

线形动物和环节动物教学设计

第二节 线形动物和环节动物 （第一课时）教学目标知识与技能：.理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害，以及预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。.通过蛔虫对寄生

八年级生物线形动物和环节动物经典创意高端PPT模版课件

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线形动物和环节动物(上课)课件

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冀教版七年级生物上册线形动物和环节动物课件4

- 具有假体腔的动物包括以下七个门： ●线虫动物门（Nematoda) ●线形动物门（Nematomorpha） ●腹毛动物门（Gastrotricha） ● 轮形动物门（Rotife

线形动物和环节动物1

三汇、白石、马灌、金鸡片区卓越课堂赛课教学设计授 课 者张亚玲授课班级七年级（9）班课 题线形动物和环节动物课 型新授课教学目标知识与技能1、理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；2、掌握

线形动物和环节动物 说课稿

线形动物和环节动物 说课稿一、说教材1、教材的地位：“线形动物和环节动物”是人教版八年级上册第五单元、第一章“动物的主要类群”第二节的内容。本节课包括线形动物和环节动物两个类群，这两种动物离学生的生活

线形动物和环节动物共2课时

第二节 线形动物和环节动物学习目标：1、通过观察图片，认知蛔虫的形态结构，归纳出线形动物的主要特征，能说出如何防治蛔虫病。 2、通过实验观察蚯蚓，认知蚯蚓的形态结构，归纳出环节动物的主要特征。

线形动物环节动物

- 第二节 线形动物门 - 又称原体腔动物假体腔动物，是一类宠大而复杂的动物类群，种类达18000多种，形态差别很大，并且他们的发展历史不详，亲缘关系不明，但他们

人教版初二生物上册《线形动物和环节动物》ppt课件

- 第二节 线形动物和环节动物 - 生物·人教版（RJ） - 生物·人教版（RJ） - 线形动物——蛔虫

线形动物和环节动物chuan

“三案合一主动学习”课堂教学模式八年级生物课例 课题:1-2线形动物和环节动物主备:审核: 班级:姓名:__________ 时间:_______ 学习目标 1、掌握线形动物、环节动物的主要特征。 2