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《细胞器—系统内的分工合作》教学设计06

《细胞器一系统内的分工合作》教学设计一、教学目标:1.知识目标:(1)举例说明几种细胞器的形态结构和功能;2) 了解分离各种细胞器的科学方法;3) 了解植物细胞与动物细胞的区别。.能力目标:(1)利用

细胞器-系统内的分工合作微课教学设计

细胞器——系统内的分工合作微课教学设计  一、教材学情分析及选题意图   本课是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、蛋

细胞器系统内的分工合作上课

- 问题探讨 - 一件优质产品,比如一盒优质酸奶是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的? - 细胞内也存在类似的部门或车间吗?你能举出例子吗?

《细胞器—系统内的分工合作》教学设计

《细胞器—系统内的分工合作》教学设计 《细胞器—系统内的分工合作》教学设计1  教学目标设计  本节内容利用对系统内各个细胞器分工合作的探索,最大限度地调动学生的思维,重在培养学生的观察能力,归纳综合

细胞器——系统内分工合作教学设计

教学难点教学资源教学重点教学目标内容要求教学设计学科 生物 执教者课题 细胞器——系统内的分工合作(第一课时)细胞器——系统内的分工合作一节中涉及到的细胞器种类很多,形态结构功能各异,为了使学生更深切

细胞器-系统内的分工合作教学设计

教学设计学科生物执教者课题细胞器——系统内的分工合作(第一课时)设计理念细胞器——系统内的分工合作一节中涉及到的细胞器种类很多,形态结构功能各异,为了使学生更深切理解各个细胞器的结构形态和功能,我将采

细胞器-系统内的分工合作教学设计

教学设计学科生物执教者课题细胞器——系统内的分工合作(第一课时)设计理念细胞器——系统内的分工合作一节中涉及到的细胞器种类很多,形态结构功能各异,为了使学生更深切理解各个细胞器的结构形态和功能,我将采

细胞器之间的分工合作细胞的基本结构市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 第2页 - 一、细胞器之间协调配合1.分泌蛋白与胞内蛋白: - 内质网上核糖体 - 细胞内 - 第3

医学专题细胞器系统内的分工合作

- 一、细胞(xìbāo)的显微结构与亚显微结构 - - 用光学(guāngxué)显微镜观察到的细胞内部构造,称为细胞的显微结构。

《细胞器——系统内的分工合作》第一课时-细胞器的结构和功能-教学设计

节《细胞器─系统内的分工合作》教学设计蒀一、教学目标分析:蒇1、知识目标羇 eq \o\ac(○,1)举例说明各种细胞器的结构和功能。羃 eq \o\ac(○,2)了解分离各种细胞器的科学方法。蒁 e

细胞器系统的分工合作

- 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器---系统的分工合作 - 细胞膜(系统边界)细胞质细胞核(控制中心) -

细胞器系统内的分工合作教学案

3.2 细胞器——系统内的分工合作 第一课时 教案【教学课题名称】 细胞器——系统内的分工合作 第一课时 细胞器之间的分工【授课年级】 高中一年级【教学目标】知识