《罗布泊,消逝的仙湖》导学案

八年级下册第三单元导学案课题：《罗布泊，消逝的仙湖》 课型：新授课 课时： 主备人： 编写时间： 年 月 日（星期）【学习

《罗布泊消逝的仙湖》导学案

12.《罗布泊，消逝的仙湖》复习案【教师寄语】自然的承载力是有限的，过度的索取，就是对自然的致命破坏。 【复习目标】 １、积累词语，了解报告文学的文体特征。２、理解罗布泊消失的原因，树立环保意识。３、

《罗布泊消逝的仙湖》导学案

12.《罗布泊，消逝的仙湖》复习案【教师寄语】自然的承载力是有限的，过度的索取，就是对自然的致命破坏。 【复习目标】 １、积累词语，了解报告文学的文体特征。２、理解罗布泊消失的原因，树立环保意识。３、

罗布泊，消逝的仙湖

- - 罗布泊，消逝的仙湖 - 资料简介 - 罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二

罗布泊消逝的仙湖导学案

课题：罗布泊，消逝的仙湖教学目标：（1）训练朗读能力，体会文章语言的新闻性和文学性。（2）培养捕捉关键语句的能力，锻炼理解分析能力。 了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。培养生态意识、

罗布泊消逝的仙湖学案1人教版八年级下

12、《罗布泊,消逝的仙湖》学案教师寄语：花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。. 学习目标

罗布泊消逝的仙湖

- 学习目标 - 品读课文写了什么探究作者怎么写的 - ①萧瑟 ②和煦 ③庇护 ④吞噬⑤裸露 ⑥戈壁⑦水泵⑧干涸 ⑨近在咫尺⑩沧海桑田

《罗布泊消逝的仙湖》导学案

12、《罗布泊，消逝的仙湖》 导学案【教学目标】   1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。    2．感受并理解作者强烈的忧患意识。    3．培养科学理性精神和人文情怀。 【教学重点、难点 】 

《罗布泊消逝的仙湖》学案

《罗布泊，消逝的仙湖》导学案教学目标：1、 了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。2、 培养学生筛选信息的能力、概括要点的能力。3、培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识，增强学生的社会

《罗布泊消逝的仙湖》学案

《罗布泊，消逝的仙湖》导学案教学目标：1、 了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。2、 培养学生筛选信息的能力、概括要点的能力。3、培养学生的生态意识、环保意识、可持续发展意识，增强学生的社会

12罗布泊消逝的仙湖

- 题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？ - “泊”，三点水，罗布泊与水有关。“仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。 - “ ”，消失

罗布泊消逝的仙湖

- 消逝的仙湖 - 12.罗布泊 - 闪管胯矢条后迢辜惜隋隶起采俏迅措漆赚唾碴歼琅洞社尿绚妈沿吓曲侗劳《罗布泊，消逝的仙湖》《罗布泊，消逝的仙湖》