老山界(教师中心稿) 教案教学设计

教案老山界(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入对老山界的背景介绍，激发学生的兴趣，引发对老山界战役的思考。1.1.1老山界战役是中国人民解放军对越自卫反击战中的一次重要战役，发

《老山界》教学设计[557]

《老山界》教学设计五华县华东中学 魏其增教学目标： 1.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统 2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 3.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段4. 理解课文的

《老山界》教学设计[690]

《老山界》教学设计学习课文采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排层次。学习以生动的描写具体而形象地表达中心思想3学习课文语言朴实而优美，凝练而细腻的特点，体会字里行间流露着真挚而强烈的感情

《老山界》教学设计[775]

《老山界》教学设计沅江市胭脂湖街道初级中学 张宇红【教学目标】知识目标：了解文章的写作背景；让学生掌握课文按时间变化和地点转移安排材料的特点；理解课文的思想内容。能力目标：学习本课用景物描写衬托人物的

老山界 教学设计

盱眙县第一中学课堂教学设计主备人：朱明利 教案审核：戴志凯 2012年 8月29日课题老山界课型新授课时安排2教学目标1．知识与技能掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2．过程与方

老山界教学设计

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《老山界》教学设计[879]

《老山界》教学设计教学目标：通过学习本文，让学生体会领悟红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大 无畏的革命乐观主义精神。通过反复阅读，弄清各种表达方法的特点，体会本文运用顺叙方法和插叙 方法的好处。通过

老山界教学设计

三 老 山 界陆定一教学目标：知识与技能：1、掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。过程与方法：阅读梳理与感悟反思相结合，培养学生赏析的能力。情感

《老山界》教学设计[2]

《老山界》教学设计教学目标：1、 学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴 切的比喻表达中心的写作手法2、 学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。教学重难点：

老山界教学设计

老山界教学设计三 老 山 界陆定一教学目标：知识与技能：1、掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。过程与方法：阅读梳理与感悟反思相结合，培养学生赏

《老山界》教学设计一等奖

《老山界》教学设计一等奖这是《老山界》教学设计一等奖，是优秀的七年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。《老山界》教学设计一等奖第 1 篇一、学习目标、重难点：1.按时间改变和地点转移支配文

《老山界》教学设计[308]

《老山界》教学设计教学目标：1、 梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2、 反复朗读，品味精彩的语句，体会作者的思想感情。3、 感受红军战士不畏艰难、坚强乐观的品质。教学重难点：反复朗读，品