《老山界》教学设计[36]

《老山界》教学设计刘庄店三中孙杰教学目标：1、 掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。2、 通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。教学重点：1、 理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。2

老山界 教学设计

盱眙县第一中学课堂教学设计主备人：朱明利 教案审核：戴志凯 2012年 8月29日课题老山界课型新授课时安排2教学目标1．知识与技能掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2．过程与方

每个攀登者，都是追梦人--《老山界》教学设计

每个攀登者，都是追梦人-《老山界》教学设计【教学目标】.学习批注的方法.品味经典语句，赏析景物描写.感受文章传达的红军精神品质，接受革命传统教育【教学课时】第二课时【教学过程】一、导入新课【PPT展示

老山界》教学设计

老山界》教学设计老山界》教学设计教学目标：.知识与技能：了解文章的体裁和记叙的要素，研究按时 间变化和地点转换记叙事件、安排层次的方法，体会生动的语 言对表达中心意思的作用。.过程与方法：阅读课文，勾

老山界教案教学设计10

《老山界》教案教学设计10 教学目标：  1、通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用。  2、了解并学习文章安排材料的特点。  3、通过课文的思想内容，感受红军的革命

老山界教学设计[22]

老山界教学设计学习目标：理清文章线索，把握文章的主要内容。理解词语的含义，赏析精彩的景物描写语段。学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。 新课导入：二万五千里长征，历时2年，震惊中外。英勇的红

《老山界》教学设计表

《老山界》教学设计表章节名称《老山界》计划 学 时1课时学习内容分析这是一篇革命回忆录，记录红军长征途中翻越第 一座难走的同山 老山界的经过。文章反映了红军 长征途中的艰难险阻，歌颂了红军战士不畏艰险

《老山界》教学设计

《老山界》教案教学目的： 1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 教学重点：

《老山界》教学设计

《老山界》教案教学目得: 1、学习与掌握按时间顺序、地点转移记叙事情得方法,以及用生动得描述,贴切得比喻表达中心得写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻得顽强意志与革命乐观主义精神。 教学重点: 1、

八年级上老山界教学设计

八年级上《老山界》教学设计  教学目标： 1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 2、生动的描写对表达中心的作用。 3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和

老山界教学设计范文

老山界教学设计范文 课 堂 教 学 设 计 表 课程名称：语文 设计者：申秀平 单位（）： 三 老 山 界 陆定一 教学目标： 知识与技能：1、掌握按时间变化和地点转移来安排材料的写法。 2、通读全文

《老山界》教学设计

《老山界》教学设计 《老山界》教案 教学目标： 1、 学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事件、安排结构的方法。 2、 以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强