背影教学设计

背 影一、课前系统部分课程标准分析《语文课程标准》里指出：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品

这是一封深情的致歉信——《背影》教学设计

这是一封深情的致歉信《背影》教学设计一、课前蓄势（一）导入：（屏显）我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘 分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端

朱自清背影公开课教案及教学设计精选.doc

朱自清背影公开课教案及教学设计精选 　　导语：《背影》是朱自清早期散文的代表作，这篇课文追忆了作者在八年前(1917年)，父亲朱鸿均(任徐州烟酒公司局长)被解职，朱家“祸不单行”，祖母又去世，作者当时

《背影》的教学教案设计

教案《背影》的教学教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1简述《背影》的作者朱自清及其文学地位1.1.2介绍《背影》创作的年代背景和社会环境1.1.3分析《背影》在现代文学史上的重要意义1.2教学目

公开课《背影》教案设计

教案《背影》教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者朱自清及其代表作《背影》1.1.2阐述《背影》在现代文学史上的地位和影响1.1.3引导学员了解父亲与儿子之间情感的表达方式1.2教学意义1

《背影》教案设计《背影》优秀教案

《背影》教案设计《背影》优秀教案 《背影》教案设计 教学目标 ☆ 知识与能力 学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学 生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的

背影教学设计

《背影》教学设计一、教学分析（一）教学内容分析《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作， 作为一篇叙事性散文入选苏教版语文八年级上册。作者选取“背影” 这个独特的视角，用朴素真挚的语言、细

背影教学设计教案(精选5篇)（精选模板）

背影教学设计教案(精选5篇) 　　背影教学设计教案(精选5篇)　　在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。敲定一个主题班会

背影教学设计 背影优秀教案

背影教学设计 背影优秀教案 　　背影教学设计一　　一、教学目标　　1.学习*抓住人物的特征，将叙述和抒情相结合的写法。　　2.体会课文精巧严谨的结构、平实简洁的语言。　　3.培养学生尊老爱幼的情操。　

《背影》教案设计 教案教学设计

《背影》教案设计 教案教学设计 广东惠阳良井中学 余思达 教学目标 ☆ 知识与能力 学习用截取法，构建文章，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学 生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇

背影教案及设计

朱自清《背影》教案/教学设计户县电厂中学 杨和平《背影》教案[教学目标及重点] １、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、 散文的特点及散文的选材。 本文朴实的语言风格。

《背影》教案设计与目标

教案《背影》教案设计与目标一、引言1.1背景介绍：《背影》是现代作家朱自清所写的一篇散文，描述了作者童年时与父亲分别的情景，展现了父亲对儿子的深深关爱。1.2作品分析：通过细腻的描绘，本文展现了父亲