腾讯文库搜索-《虞美人》的教学设计
《虞美人》《蝶恋花》教案教学设计
?虞美人??蝶恋花?教案教学设计教学目的要求：1、知识目标：理解这两首词所表现的内容〔意象〕，同时理解个别词义 等。2、能力目标：抓语，理清思路，熟读成诵；同时理解本文将“抽象的感 情形象化〃的艺术特
虞美人 教案教学设计
虞美人教案教学设计虞美人李煜一、教材分析。1、 课文特点及所处地位。《虞美人》是高中语文第三册第三单元中的第4篇课文《词七首》的第一首， 它是五代著名词人，南唐后主李煜的绝命之作。李煜是五代最有成就的
《虞美人》的教学设计
《虞美人》的教学设计 虞美人的教案 教学目的 感受李煜词中亡国之恨，故国之思 鉴赏李煜词的深远的意境美和真挚的情感美 理解李煜词“把抽象的感情形象化“
《李煜虞美人李煜》PPT课件
- - 词 七 首 - - 虞美人 - 李 煜 -
李煜《虞美人》教学设计
李煜《虞美人》教学设计 一、教学设想 李煜被誉为“词中之帝”，其词开一代词风，他的作品深深地烙上个人生活情感的印记，因此有必要回顾旧知，做到以意逆志，知人论世。另外结合课后习题引入他的《浪淘沙》
高中语文虞美人教学课件新课标
- 虞 美 人 - 李 煜 - - - 词是隋唐时兴起、宋代广为流行的一种合乐可歌、句式长短
虞美人 教案教学设计(人教版高二选修)
虞美人 教案教学设计(人教版高二选修) 虞美人 教案教学设计(人教版高二选修) 教学目标： 1、了解词的根本知识及词作者的相关情况。 2、理解词的根本意义和思想内涵。 3、感受本文将“抽象的感情形象化
中国古代诗歌散文欣赏第三单元因声求气，吟咏诗韵《虞美人》教学设计
《虞美人》教学设计三维目标状态与动力1、课前三分钟播放邓丽君《几多愁》，让学生提前进入课堂状态。2、通过朗读《虞美人》培养学生阅读诗歌的兴趣。过程与方法1、朗读指导，从朗读中体会诗歌情感2、合作探究学
望江南虞美人教学设计
第三单元诗词诵读《望江南》 温庭筠介绍词的知识“望江南”，词牌名。又名“忆江南”，“梦江南”。词：兴起于唐，盛行于宋。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样逐渐跟音乐分离
《虞美人》教学设计4篇
《虞美人》教学设计4篇 《虞美人》教学设计4篇 引导语：作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题
虞美人(人教版高二选修) 教案教学设计
虞美人(人教版高二选修) 教案教学设计 虞美人(人教版高二选修) 教案教学设计 虞美人课堂设计 三维目标： 知识与能力：结合课文注释，理解词的字面意思。 过程与方法：在诵读、品味的过程中，寻找意象，感
虞美人优秀教案教学设计
《虞美人》优秀教案教学设计 《虞美人》优秀教案教学设计 发布者： 陈文 教学目标 知识目标 1.了解李煜生平及其在词史上的地位——知其人、论其事、诵其诗。 2.反复诵读，把握诗
