人教部编版小学二年级上册 第二单元 识字 语文园地二 教学反思

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一年级数学上册教学反思

一年级数学上册教学反思 一年级数学上册教学反思1（402字）　　数学课其实是思维训练的场所。老一辈人常常认为数学学得好的人往往比较聪明，这并不无道理。因为数学学科担负着对学生进行思维训练的重任，一套好

识字二教学反思15篇

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识字二教学反思15篇

识字二教学反思15篇 识字二教学反思1　　《识字5》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册内容。本课内容由五条关于团结合作的谚语构成，这几条谚语通俗易懂，给人以很深的启示。作为第一课时，

识字二菜园里练习写字教案教学反思说课

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《场景歌》教学反思

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《识字教学》教学反思

《第五单元识字教学》教学反思番禺区石基镇中心小学刘兰花识字的学习过程应该是一个综合训练的过程。在教学中，我能根据学生的具 体情况，凸现识字教学的特点，采取多种学习形式，如：认字与阅读相结合；认 字与口

小学低年语文识字二教学反思

小学低年语文识字二教学反思 　　课文中大量的、抽象的归类识字，决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点也是难点，因此，本单元的教学我以游戏为主，在教学中充分利用游戏的形式调动学生生字的兴趣，如在教学中

识字教学设计教案教学反思说课五

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