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赵州桥教学设计
《赵州桥》教学设计教学目标1、能认本课10个生字，会写14个生字。2、初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的概括能力。知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它历史悠久、雄伟、坚固、美观的特点。理解
《赵州桥》教学设计内容
《赵州桥》教材分析《赵州桥》是人民教育版小学语文第五册第五单元的一篇课文。第五单元围绕“灿烂的 中华文化”这个主题共安排了 3篇精读课文和一篇略读课文，旨在让学生从多个侧面去体会 中国传统文化的博大精
赵州桥 教学设计
课题： 赵州桥科目： 语文教学对象： 课时： 提供者：单位：一、教学内容分析课文向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。从建筑艺术这个侧面，介绍了中华优秀的传统文化，以此激发学生强烈的民族自豪感和爱国情
赵州桥教学设计的方案
赵州桥教学设计的方案 赵州桥教学设计的方案 1、学会本课11个生字，能正确读写并理解13个新词语。 2、学习运用关联词“不但……而且……”，了解与之用法相似的关联词“不但……还……”“不仅……
人教版《赵州桥》教学设计范文
人教版《赵州桥》教学设计范文 １、认识“县、济、匠”等１０个生字。会写“县、设”等１４个字。能正确读写“设计、参加、宏伟”等23个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
课文赵州桥教学设计
课文赵州桥教学设计 ㈠知识教学点 学会本课生字新词，理解隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟雕刻、遗产等词语。 ㈡能力训练点 理解词语；运用参加、而且造句；联系上下文理解词语和句子；
《赵州桥》教学设计
《赵州桥》教学设计一、复习导入。1、认读词语。2、回顾主要内容，说说你心目中的赵州桥二、介绍赵州桥的第二个特点：雄伟坚固1、学生读第2自然段。2、学生找这一段的中心句：赵州桥非常雄伟。3、为什么说它雄
赵州桥的教学设计
赵州桥的精品教学设计 学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“遗产”等词语。 理解词语；运用“参加”“而且”造句；联系上下文理解词语和
《赵州桥》教学设计
[赵州桥教学设计]赵州桥教学设计 教学目标： 1、学会本课15个生字，正确读写并理解16个新词语，赵州桥教学设计。 2、照样子，用"不但…而且…"把两句话合成一句话。 3、能找出重点词句，正确理解第2
《赵州桥》教案设计
《赵州桥》教案设计教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。 二、 自学生字新词，读准生字的读音三、 让学生提出自学中遇
《赵州桥》微课教学设计
《赵州桥》微课教学设计 微课制作者张楠微课名称赵州桥知识点描述理解赵州桥的雄伟和设计特点微课教学类型讲授型 微课时间2017.6微课教学目标帮助学生理解距今已有1400多年的历史赵州桥至今保存完好的原
《赵州桥》教学设计
《赵州桥》教学设计【教学目标】.认识11个生字，会写13个生字。正确读写词语。.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。. 了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。.在积累语言的同时，学习怎样围
