小五 跳水 教学设计1

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五年级教案-跳水教学设计

五年级教案:《跳水》教学设计 教学目标 1、.能分清事情的起因、经过、结果，说说课文的主要内容。 2、能说出读后受到的启发，学习船长遇事沉着镇定，机智果断的品质，并练习归纳。

北师大小学语文第八册《跳水》教学设计

北师大小学语文第八册《跳水》教学设计 教学目标： 1、学习“桅杆、海鸥、龇牙咧嘴”等10个生字词，并能正确书写。 2、学习课文，了解事情发生开展的全过程，体会船长在危急中果断处理问题的方法，学习船长遇

《跳水》教学设计与反思：从理论到实践的全方位教学

《跳水》教学设计与反思：从理论到实践的全方位教学跳水作为一个传统的水上运动项目，具有动作优美、运动难度高等特点，深受大众喜爱。跳水课作为一种针对体育项目的教学活动，在学校体育课程中具有非常重要的地位。

小学语文第八册《跳水》教学设计

小学语文第八册《跳水》教学设计 　　1、学习“桅杆、海鸥、龇牙咧嘴”等10个生字词，并能正确书写，北师大小学语文第八册《跳水》教学设计。 　　2、学习课文，了解事情发生开展的全过程，体会船长在危急中果

于跳水的教学设计

于跳水的教学设计有关于跳水的教学设计一、教材分析《跳水》的作者是俄国著名作家托尔斯泰，作者按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点，语言运用熟练，人物刻画形象逼真。因此，本篇除抓训

《跳水》教学设计范文

《跳水》教学设计范文 　　１、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法； 　　２、学习注意事物之间联络的方法深化理解课文内容； 　　３、学习本科生字、新词，联络用“模拟”、“风平浪静”造句

《跳水》教师教学设计

《跳水》教师教学设计 　　1．引导学生根据题目质疑，并能带着问题合作学习。 　　2．反应小组学习的情况，检查学生生字词掌握的情况。 　　3．理清课文表达的顺序。 　　4．有感情地朗读课文。 　　理解课

跳水优秀教学设计

《跳水》优秀教学设计《跳水》优秀教学设计【教学目标】１、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法；２、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容；３、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“

语文课文《跳水》教学设计范文

语文课文《跳水》教学设计范文 　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 　　2、学习注意事物之间联络的方法深化理解课文内容。 　　3、学习本科生字、新词，联络用“模拟”、“风平浪

跳水教学设计_4

《跳水》教学设计 《跳水》教学设计 一、教材分析 《跳水》的是俄国著名作家托尔斯泰，按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点，语言运用熟练，人物刻画形

跳水教学设计

《跳水》教学设计教学内容:部编版小学语文五年级下册《跳水》教学目标：1、学习本课生字及新词，积累好词佳句。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境.4、通过理解课文