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注：以下教学设计纯属虚构，仅供参考教 学 设 计活动安排：过零丁洋教案一、活动主题：《过零丁洋教案》二、目标：1.了解故事背景与情节2.认知新词汇3.培养学生综合阅读能力三、教学重点：1.调动学生积极

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过零丁洋教学设计第1篇：过零丁洋教学设计《过零丁洋》教学设计教学目标：学问与实力：借助注解反复朗读，整体把握诗歌内容和的情感。过程与方法：通过品尝语言，初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美。情感看法与价值观：

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《过零丁洋》教案设计

教案《过零丁洋》教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入诗人辛弃疾的背景和时代背景，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1辛弃疾是南宋时期的著名词人，他的词作具有很高的艺术价值和历史价值。1.1.2《过

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过零丁洋导入：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛！这是匈牙利诗人裴多菲的《自由》，你从中读到了什么？自由是作者的信仰或说是理想，诗人为了追求信仰和理想，宁愿牺牲一切——包括爱情和生命，可见

《过零丁洋教案》笔法教学

《过零丁洋教案》是一篇非常经典的教学文章，其在文学语言方面的表现也极为出色。它所采用的笔法，在教学方面也有着极为重要的意义。本文就来探究一下，这篇文章采用了哪些笔法，以及它们对于教学的作用。一、铺陈手

文天祥过零丁洋教学设计

文天祥过零丁洋教学设计文天祥过零丁洋教学设计范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的

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《过零丁洋》教学设计课时：1课时教学目标：.在有感情朗读的基础上，掌握从意象、表现手法等角度鉴赏诗歌的方法。.理解作品的内涵，感受作者以身殉国的壮烈情怀。教学重点：在有感情朗读的基础上，掌握从意象、表

《过零丁洋》教学设计

《过零丁洋》教学设计【教学目标】. 了解作者生平及相关的背景知识。.有感情地诵读诗歌，把握诗人内心的情感。.反复朗诵诗歌，深入理解诗歌的思想主题。【教学重难点】.赏析诗歌名句，理解诗歌内涵。.培养学生

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教学目标： 1、检查背诵。 2、学习《过零丁洋》、《浣溪沙》两首诗，要粗知大意，把握思想感情。 3、有感情的背诵。 教学重点：有感情的背诵和默写 教学难点： 1、对诗中警策语句的理解与鉴赏。 2、理解