《金色的草地》第2课时教学

- 金色的草地 - 人教新课标三年级语文上册 - 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片

金色的草地教学课件

- 金色的草地 - 人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元 - 我会读： - 一本正经 引人注目

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《金色的草地》第二课时公开

- - 2 金色的草地 - - 《金色的草地》同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？

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金色的草地教学设计

金色的草地教学设计学习目标：.认识生字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个生字。能正确读写“盛开、玩 耍、一本正经”等14个词语。.正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的 种

《金色的草地》第二课时教学设计x

2、金色的草地第二课时学习目标：1．能正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等14个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。3．抄写

金色的草地教学设计 金色的草地说课稿

金色的草地教学设计 金色的草地说课稿 　　《金色的草地》教学设计　　教学要求：　　1、 在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人

《金色的草地》正版课件

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- 金色的草地 - 人教新课标三年级语文上册 - 学习目标 - 1、我能有感情地朗读课文，感受大自然给我们带来的乐趣。2、我能

三年级语文上册第一组2.金色的草地第一课时教案

基本信息年级三年级学科语文教学方法讲授法教师律鑫单位莫旗甘河农场学校课题名称三年级语文上册第一组2.金色的草地第一课时教案学情分析本班共有学生39人，大部分学生学习认真，上课积极回答老师提出的问题，作

金色的草地教学反思

金色的草地教学反思在专家推门听课的活动中，我讲的是17课《金色的草地》的第一课时。我的教学设计是这样的：要求学生认识本课的生字，学习课文的第一自然段，做到正确流利地读课文，为第二课时有感情的朗读课文做