散文诗两首《金色花》ppt课件

- - ☆导入 同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！ 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，

《金色花》教学设计

《金色花》教学设计 《金色花》教学设计1　　教学目标:　　知识目标：　　1．了解作者及作品；　　2．品读诗歌精美的语言，体会诗歌中浓浓的亲情；　　3．正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。

金色花教学设计人教新课标七年级上

《金色花》教学设计教学内容人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》之《金色花》。教学简析《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，由此

《金色花》教学设计

《金色花》教学设计 教学目标： 1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，掌握“匿笑、罗摩衍那”等字词。 2.品读诗歌的精巧语言，体会诗歌中浓浓的母子亲情。 3.体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，

第24课 金色花的教学设计

第24课 金色花的教学设计 　　1、掌握诗歌的朗读技巧，继而提高朗读能力。 　　2、学生通过诵读诗歌，体会诗歌的感情及主题。 　　3、引导学生感受亲情，孝敬回报父母，体验人间至爱亲情。 　　教学重点学

金色花教学设计与反思

基本信息课题人教版七年级（上）第五单元24课《金色花》作者及工作单位 江西南康市第三中学 刘燕珍教材分析1．这篇课文取自人教版七年级（上）第五单元24课《诗两首》之《金色花》,第五单元的主题是“亲情

《金色花》教学设计15篇

《金色花》教学设计15篇 《金色花》教学设计1　　教材的地位及作用：　　七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元是以亲情为主题，《风筝》写手足之间童年的故事；《羚羊木雕》写子女与父母的矛盾；《散步

《第24课 金色花》教学设计

《第24课金色花》教学设计教学目标1、驾驭诗歌的朗读技巧，继而提高朗读实力。2、学生通过诵读诗歌，体会诗歌的感情及主题。3、引导学生感受亲情，孝敬回报父母，体验人间至爱亲 情。教学重点学生通过诵读诗歌

《金色花》教学设计 (2)

《金色花》教学设计【教学目标】知识和能力目标：体会诗歌中所表现的感人至深的亲情。过程和方法目标：学生通过诵读诗歌，体会诗歌的感情及主题。情感态度和价值观目标：引导学生感受、体验至爱亲情，回报父母，受到

《金色花》教学设计2

《金色花》教学设计2 谭格庄中心中学 左新蕾 ○思路综述 《金色花》从假想写起，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构成一幅

《金色花》教学设计人教版

?金色花?教学设计人教版?金色花?是一首很美的散文诗，是一幅耐人寻味的图画。下面是小 编整理的该课文教学设计，一起看看吧！设计理念：以学生为中心，以读、说、品、议为主线，用“主问题〃的教学方 式，激发

2021年《金色花》教学设计11

《金色花》教学设计11 《金色花》教学设计11 《金色花》教案 金塘中学 黄芬华 一、 教学设想 《金色花》这首诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生