腾讯文库搜索-《雨巷》教学设计（6篇）

语文课文《雨巷》教学设计（5篇）

语文课文《雨巷》教学设计（精选5篇） 语文课文《雨巷》教学设计（精选5篇） 　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密

《雨巷》教案教学设计

《雨巷》教案教学设计1.1 背景介绍1.1.1 《雨巷》是现代派诗人戴望舒于1927年创作的一首诗。1.1.2 该诗是中国现代诗歌史上具有重要地位的作品，被广泛传诵。1.1.3 诗人通过雨巷的景象，表

人教版高中语文必修一《雨巷》课件(极品)

雨巷的教学教案设计

雨巷的教学教案设计 雨巷的教学教案设计 　　体会创造的朦胧迷离，低回动人的意境。 　　把握中心意象，深入体会诗歌情感。 　　今年夏天有一个很明显的天气特征，是什麽? 　　生答：“多雨！” 　　一到阴雨

雨巷教学设计之四

《雨巷》教学设计之四 【教学目标】 １、知识与能力： ⑴ 通过诵读，培养学生对诗的感悟力和理解力，培养审美情趣。 ⑵ 了解诗歌的象征意义及要表达的思想感情。 ⑶

《雨巷》教学设计(辽宁省市级优课)语文教案

教案《雨巷》教学设计（辽宁省市级优课）语文教案一、引言1.1导入：1.1.1通过图片展示和播放雨巷的视频，引导学生进入诗中的情境。1.1.2提问：你们对雨巷有什么印象？雨巷给你们带来了哪些感受？1.

雨巷教案教学设计

《雨巷》教案教学设计  一、导入 在江南水乡之中，有一条悠长而寂寥的小巷，在这条小巷里，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的心声。他的心声到底是什么，今天

《雨巷戴望舒》课件

- 《雨巷戴望舒》ppt课件 - 氕阂璺珐裆偏恝蟮繁刺 - 目录 - CONTENTS - 雨巷诗人戴望

雨巷教学设计（3篇）

雨巷教学设计（通用3篇） 雨巷教学设计（通用3篇） 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造性的决策，以解决怎样教的问题。那

雨巷 教学设计

雨巷优秀 教学设计 雨巷优秀 教学设计 　　导语：很多人还不知道以教学设计是怎么样吧，下是给大家收集的雨巷优秀获奖教学设计，欢送阅读。 　　雨巷优秀教学设计 　　1、知识目标： 　　⑴ 分析、理解本诗

雨巷教学设计(高一)

《雨巷》教学设计 设计者：黄高才 一、教学目标 　　1．分析、理解本诗的意象和象征意义。 　　2．领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。 　　３．通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力。　 重

雨巷的教学设计

雨巷的优质教学设计 　　1. 理解意象，通过意象来把握意境的营造 　　2. 把握本课思想内容，在课堂上背熟一局部 　　3. 体会文中丁香姑娘的象征意义 　　1.朦胧诗的特点 　　2.把握作者情感