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《马说》高效课堂教学设计
《马说》高效课堂教学设计课题:《马说》科目初中语文教学对象八年级学生课时1提供者赵艳红单位山西省大同市广灵县第三中学校一、教学目标(一)情感态度与价值观:1.引导学生认识封建社会难于发现人才、埋没人才
高效课堂教学设计
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高效课堂教学设计
高效课堂教学设计——五步教学设计法一、进行课堂教学设计的具体步骤 第一步,依据课程标准和学情确定教学目标。 确定教学目标是进行教学设计的起点,这一目标将自始至终贯穿并体现于教学设计全过
双减高效课堂中学高效课堂教学模式研究课题结题报告
双减背景下中学高效课堂教学模式研究课题结题研究报告一、课题提出的背景“双减”是一场教育的重大转型,“减负”是为了 “增效”,这是一次革命性的教育大变革,是要重构我们 习以为常的传统教学模式。“双减”
《双减背景下初中语文高效课堂教学情境的创设研究》课题设计与论证报告
《双减背景下初中语文高效课堂教学情境 的创设研究》课题设计与论证报告一、背景与目标“双减”是一场教育的重大转型,“减负”是为了 “增效”,这是一次革命性的教育大变革,是要重构我们 习以为常的传统教学模
我的高效课堂教学设计
我的高效课堂教学设计 亲情?像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天,等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能表达出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的。出示学习目标并
教导处范文之高效课堂教学竞赛活动实施方案
教导处范文之高效课堂教学竞赛活动实施方案 一、竞赛目的1.以赛促教。通过竞赛,进一步推进我校校本研修活动,促进广大青年教师专业成长,积极探索“高效课堂”教学改革新路,全面提高教育教学质量。 2.
高效课堂教学设计
高效课堂教学设计10月10日下午两点半,还是在师大附中的多媒体大教室,胡明道老师开始了我们期待的专题讲座,专题是《高效课堂的教学行为设计》。因为胡老师还要晚上到徐州坐火车赶回武汉,所以事先争求大家的意
高效课堂绝招教学设计
高效课堂绝招教学设计 高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,详细而言是指在有效课堂的根底上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效
高效课堂教学设计
- 高效课堂的教学设计(一) - 程红兵 - - 美国加利福尼亚州教师丽贝卡·米沃基获得了2012年美国“国家年度教师”奖—
高效课堂教学设计
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