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无穷级数高等数学下册国家级精品课程教案

第十二章 无穷级数【教学目标与要求】 1.理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念,掌握级数的基本性质及收敛的必要条件。2.掌握几何级数与P级数的收敛与发散的条件。3.掌握正项级数收敛性的比较

高等数学电子教案

- (向量代数与空间解析几何) - 第七章 空间解析几何与向量代数 - - - 空间解析

高等数学课程改革

高等数学课程改革   高等数学对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要作用。但是,美中不足的是,许多年以来,落后的教学内容和教学方式根本无法满足各学科发展和工程技术

《同济大学高等数学》课件

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高等数学教案

高等数学教案 湖北职业技术学院第一章 函数、极限与与连续 本章将在分别研究数列的极限与函数的极限的基础上,讨论极限的一些重要性质以及运算法则,函数的连续性,闭区间上连续函数的性质。具体的要求如下:

高等数学课程思政案例教学实践

高等数学“课程思政”案例教学实践    吴烨摘 要:为有效地实现高等数学课程的德育功能,提高教学效果,文章结合案例教学的必要性,以“可分离变量方程”案例教学实践为例,分析了如何在高等数学课程教学中有效

高等数学课程总结

精选文库高等数学课程总结姓名:学号:班级:机械设计制造及其自动化指导老师:--精选文库2015 年 9 月我步入合肥学院,并在这里开始了我新的学习生涯。在这里一切都和高中有所不同,一切都变得陌生,新奇

高等数学电子教案

第二节 数列的极限教学目的:使学生理解数列极限的定义及性质,并能用定义证明一些简单数列的极限。教学重点:数列极限的定义及性质。教学过程:一、复习数列的定义:定义:数列是定义在自然数集上的函数,记为,

高等数学课程作业答案

高等数学(1)课程作业_A1. (4分)图片201 INCLUDEPICTURE "http://otsstatic.chinaedu.net/ots/lzu/quesimages/EQS/1029

高等数学教案

肅高等数学教案罿第 1 次课羈学科膆高等数学(一)芃课题葿函 数蝿周次芇5莁时数膂2葿授课班级肄1202114蚄主要教学内容:薁1、集合与区间艿2、函数概念肆3、函数的几种特性袂4、反函数羁5、复合

高等数学课程说明

《高等数学》课程说明一、课程性质、任务《高等数学》是高职院校相关专业的一门重要的基础课。通过教学,使学生掌握一元及多元微积分、常微分方程、级数等基础知识,学会用运动和变化的观点思考问题,拓展学生分析问

高等数学课程标准

《高等数学》课程标准课程名称:《高等数学》课程分类:公共基础课建议学时:64(理论课学时数:58学时,实践课学时数:6学时)学 分:3.5学分适应对象:电子与计算机类专业、机电与汽车类专业、经济