关于课文《鲸》的教学反思

关于课文《鲸》的教学反思 　　上完《鲸》这一课，回忆起同学们那生动有趣的“鲸的自述”，我非常冲动。冲动之余，我也产生了一些感触。 　　首先，我觉得，让学生掌握一定的学习方法有利于他们自学习惯的养成。在

鲸教学方案范文

鲸教学方案范文 　　１、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。 　　２、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 　　３、学习运用列数字、打比方、作比拟等表达方法写简单的

2023年鲸教学设计15篇

2023年鲸教学设计15篇 鲸教学设计1　　学习目标　　1．学会本课11个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。　　2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习 作者抓住事物特点来

鲸教学设计_39

《鲸》教学设计 第一课时 〖教学目标〗 1、学会本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、激发学生探索海洋动物的奥秘。

鲸课文片断教学实录

鲸课文片断教学实录 　　师：为什么说鲸不是鱼？ 　　生：因为鲸的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上，鲸是胎生的，鲸用肺呼吸，所以说鲸不是鱼。 　　师：既然鲸不是鱼，那它为什么是鱼字旁呢？ 　　生：因为古

五年级语文下册 鲸 1教学实录 北京版

《鲸》教学实录一、字、题结合，激发兴趣，营造轻松氛围师：我这个人喜欢突然袭击。现在，请班长、语文科代表、英语科代表上台；其他同学准备好纸笔，做好正确的写字姿势，准备听写。（听写“肢、胎、肺、滤”后，教

课文《鲸》的教学设计

经典课文《鲸》的教学设计 经典课文《鲸》的教学设计 　　１、认识３个生字，会写１０个生字。正确书写词语。 　　２、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　３、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的

2024年[优选]《鲸》教学反思

2024年[优选]《鲸》教学反思 《鲸》教学反思1（约1207字）　　《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲

《鲸》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《鲸》教学设计课程标准《语文课程标准》5——6年级的阅读目标"阅读说明性文章，能抓 住要点，了解文章的基本说明方法〃，本课在读写方面将承担双重任 务，即：重点训练

(2022年整理)《鲸》教学反思

《鲸》教学反思 作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是为大家收集的《鲸》教学反思，欢迎大家借鉴与参考

鲸教学设计10

《鲸》教学设计10 一、情境导入 １、出示鱼的图片： 同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 ２、请同学们观察一下这几个字，它

《鲸》教学设计

《鲸》教学设计整理 　　１、出示鱼的图片： 　　同学们，请看这几幅图片，这是我们日常生活中常见的鱼，分别是鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、鲩鱼。 　　２、请同学们观察一下这几个字，它们的部首都是“鱼”，表示什么？那