新人教版四年级数学下册《鸡兔同笼》课件课

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小学四年级数学鸡兔同笼练习题

小学四年级数学鸡兔同笼练习题小学四年级数学奥数练习题（八）鸡兔同笼问题第九节   鸡兔同笼问题基本公式是：兔数=（实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数-每只鸡脚数）鸡兔同笼问题例题透析1

四年级数学下册《鸡兔同笼》评课稿

四年级数学下册《鸡兔同笼》评课稿　　　　　　四年级数学下册《鸡兔同笼》评课稿　　“鸡兔同笼”问题是最难处理好的教学内容，首先我佩服李老师的自信，能大胆的尝试这节课。本节课中，李老师在课堂

人教版数学四年级下册鸡兔同笼练习题

鸡兔同笼练习题1、鸡兔同笼，头共20个，足共62只，求鸡与兔各有多少只？3、鸡兔同笼，头共35个，脚共94只，求鸡与兔各有多少个头？4、在一个泊车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。此中汽车有4个轮子，

小学四年级数学鸡兔同笼练习题

小学四年级数学奥数练习题（八）鸡兔同笼问题第九节   鸡兔同笼问题基本公式是：兔数=（实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数-每只鸡脚数）鸡兔同笼问题例题透析1

小学四年级数学鸡兔同笼教学设计的教案

鸡兔同笼教课方案的教课方案四年级数学教课方案【教材剖析】“鸡兔同笼”问题是我公民间广为流传的数学趣题,它在培育学生逻辑推理能力的同时使学生领会代数方法的一般性。解决这种问题时,教材展现了学生逐渐解决问

人教版四年级下册鸡兔同笼说课稿3篇

人教版四年级下册鸡兔同笼说课稿3篇 人教版四年级下册鸡兔同笼说课稿3篇 　　认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。写一篇说课稿需要简析教材、阐述教法、指导学法、概说教学程

四年级下册数学鸡兔同笼课件ppt

- 数学广角 - 鸡 兔 同 笼 - 学生画一画： - 8只鸡有16只脚，再增加多少只脚才能达到26只脚？

人教版四年级下册数学 《鸡兔同笼》教学设计

人教版四年级下册数学《鸡兔同笼》教学设计平坝区羊昌乡陈寨小学 陈锡友【教材分析】 “鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题，它在培养学生逻辑推理能力的同时使学生体会代数方法的一般性。解决这类问题时

数学四年级下册鸡兔同笼练习题(共2页)

鸡兔同笼(教材例1P103～104) INCLUDEPICTURE "J:\\Word版习题\\第9单元\\课标达成.EPS" \* MERGEFORMAT 一、我会填。1．笼中共有鸡兔20只，鸡和兔

北京版四年级下册《鸡兔同笼问题》数学教案

北京版四年级下册《鸡兔同笼问题》数学教案北京版四年级下册《鸡兔同笼问题》数学教案　　教学目标：　　1、了解鸡兔同笼问题的结构特点，掌握用列表法、假设法、解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。　　

人教版四年级数学下册鸡兔同笼练习题

鸡兔同笼问题基本公式:兔子数=(实质脚总数-每只鸡脚数×鸡兔总数)÷每只鸡兔脚数差例:院中突现一大笼,笼内鸡兔翩翩舞,数上共有15头,数下却有40足,几个鸡来几个兔解法一解法二鸡数123456兔数14