《春江花月夜》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《春江花月夜》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作，被誉为“孤篇横绝，众体悉备”。1.1.2该诗描绘了江南春夜的美丽景色，展现

《云南冬天的树林》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《云南冬天的树林》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入云南冬天的树林这一主题，激发学生的兴趣，引发他们对自然美景的思考。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动

《书愤／陆游》教学设计(河北省县级优课)语文教案

教案《书愤／陆游》教学设计（河北省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入诗人陆游的生平背景，激发学生对《书愤》一诗的学习兴趣。1.1.1细节说明：介绍陆游是南宋著名的爱国诗人，他的诗作具

《2.侧踢腿》教学设计(辽宁省县级优课).(1)

体育课实践教学课 教师：李珊珊班级：四年级教学内容复习基本功手型（掌、拳、勾） 学习武术技能：正、侧踢腿教学目标教学重难 点认知技能：让80%的学生掌握基本功动作要领 技能目标：掌握基本功技能，增强身

《诗的意象》教学设计(辽宁省县级优课)语文教案

教案《诗的意象》教学设计（辽宁省县级优课）语文教案一、引言1.1诗歌是文学的灵魂，意象是诗歌的基石。1.2引导学生领悟诗的意象，体验诗歌的魅力。1.3通过本课学习，培养学生对诗歌的鉴赏能力。二、知识

《于细微处见精神——细节描写》教学设计(湖北省县级优课)语文教案

教案《于细微处见精神——细节描写》教学设计（湖北省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引人入胜的开场，激发学生对细节描写的兴趣，引发对文本深入思考。1.1.1细节说明：以一段生动的故事为例

《全面发展体能与科学锻炼》教学设计(安徽省县级优课)-高中科学教案

教案《全面发展体能与科学锻炼》教学设计（安徽省县级优课）-高中科学教案一、引言1.1课程背景1.1.1随着社会的发展和科技的进步，人们对身体健康的认识越来越深刻，对体能锻炼的需求也越来越高。1.1.

《海棠》教学设计(辽宁省县级优课)语文教案

教案《海棠》教学设计（辽宁省县级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入对《海棠》这首诗的欣赏，激发学生对古典文学的兴趣，培养他们对美的感知能力。1.1.1细节说明：利用多媒体展示海棠花的图片

《鉴赏家》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《鉴赏家》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1教学背景1.1.1鉴赏家是指具有一定艺术修养和审美能力，能够对艺术作品进行专业评价和欣赏的人。1.1.2鉴赏家在我国有着悠久的历史，如古

《锦瑟》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《锦瑟》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1教学《锦瑟》这首诗歌的背景和意义1.1.1诗歌《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，具有深刻的思想内涵和艺术价值。1.1.2通过学习《锦瑟

《梦游天姥吟留别》教学设计(河南省市级优课)语文教案

教案《梦游天姥吟留别》教学设计（河南省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1梦游天姥吟留别是唐代诗人李白创作的一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗描绘了诗人梦游至天姥山，与神仙相会，游览胜地

《秋天》教学设计(江苏省省级优课)语文教案

教案《秋天》教学设计（江苏省省级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入秋天的美丽景色和丰富的物产，激发学生对秋天的兴趣和好奇心。1.1.1细节：展示秋天的图片，如金黄的稻谷、红红的苹果等。1