一年级语文下册 笋娃娃教学设计（3） 语文A版

《笋娃娃》教学设计　　一、教学目标　　1.认识12个字，会写6个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，体会它们高兴的心情。　　3.读中体验、感悟课文内容，了解竹笋的生活环境，感

一年级语文下册 笋娃娃教学设计（1） 语文A版

《笋娃娃》教学设计　　教学目标：　　1、通过学习课文，让学生懂得克服困难，领略春天的勃勃生机。　　2、学会本课生字，渗透性识字。　　3、通过课文的认读，培养学生的合作意识，创造性思维。　　教学准备：自

一年级语文下册笋娃娃教学设计(1)语文A版[修改版]

第一篇：一年级语文下册 笋娃娃教学设计(1) 语文A版《笋娃娃》教学设计 教学目标： 1、通过学习课文，让学生懂得克服困难，领略春天的勃勃生机。2、学会本课生字，渗透性识字。 3、通过课文的认读，培养

一年级语文下册 笋娃娃教学设计（2） 语文A版

笋娃娃 教学设计一、教学目标：　　1、正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，懂得只要努力就能成功的道理。　　2、认识15个生字。学会写8个字。会读本课词语，并能主动地积累词语。　　二、教学重点、难

一年级语文下册 笋娃娃教学设计（4） 语文A版

《笋娃娃》教学设计　　第一课时　　教学目标　　1、认识十四个会认字和一个多音字。　　2、阅读课文，练习分角色朗读课文，体会它们高兴的心情。　　3、感悟课文内容，了解竹笋的生活环境，感受笋娃娃顽强的生命

2024年语文A版一年级下册《笋娃娃》教学设计

2024年语文A版一年级下册《笋娃娃》教学设计设计思路：    《笋娃娃》是一堂识字教学课，这节课采用随文识字的方法。教学中，遵循字不离词，词不离句，句不离篇的基本原则，把字、词、句、篇有机地结合起来

一年级语文下册笋娃娃教案语文A版

笋娃娃教学目标：1.认识本课的12个生字。2.学会写“泥”、“呢”2个生字。3.初步把课文读通顺，了解课文大意。教学重难点：识记12个生字是本节课的重点，指导学生把“泥”、“呢”两个生字写正确

语文A版一年级下册《笋娃娃》

《笋娃娃》教学设计设计思路：    《笋娃娃》是一堂识字教学课，这节课采用随文识字的方法。教学中，遵循字不离词，词不离句，句不离篇的基本原则，把字、词、句、篇有机地结合起来。    在识字教学过程中，

2024年一年级语文下册 笋娃娃教案 语文A版

2024年一年级语文下册 笋娃娃教案 语文A版教学目标：1.认识本课的12个生字。2.学会写“泥”、“呢”2个生字。3.初步把课文读通顺，了解课文大意。教学重难点：识记12个生字是本节课的重点

A版一年级下册3笋娃娃教案

A版一年级下册《3、笋娃娃》教案  一、教学目标： 1、正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，懂得只要努力就能成功的道理。 2、认识15个生字。学会写8个字。会读本课

一年级语文下册 笋娃娃课件 语文A版(1)

- 笋 娃 娃 - 语文A版一年级语文下册第一单元 - 教 学 目 标 - 1.认识本课的12个生字。2.学会写“泥”、

小学一年级语文A版《笋娃娃》教案

小学一年级语文A版《笋娃娃》教案 　　1、认识十四个会认字和一个多音字。 　　2、阅读课文，练习分角色朗读课文，体会它们快乐的心情。 　　3、感悟课文内容，了解竹笋的生活环境，感受笋娃娃顽强的生命力，